Pedagogický výzkum vnímání vztahu neživé a živé přírody u slovinské školní populace

Autor: Matyášek, J.

Abstrakt: Vědomí komplexnosti a vzájemných vztahů neživé a živé přírody je mezi školní mládeží na nízké úrovni.

Abstract: School youth ‘s awareness of complexity of anorganic na ture and organic na ture and relations within the systems is generally low.

Keywords: pedagogical research, slovenian schools, anorganic and organic nature.

Článek ke stažení v češtině [PDF]: Pedagogický výzkum vnímání vztahu neživé a živé přírody u slovinské školní populace

Diskuze