Poznanie a presvedčenia učiteliek v materských školách v oblasti rozvoja rečí detí

Autor: Petrová, Z.

Abstrakt: Príspevok prezentuje výsledky výskumnej sondy, ktorá bola realizovaná za účelom rekonštrukcie významovej výstavby poznania a presvedčení učiteliek v MŠ oblasti rozvoja reči detí.

Abstract: Article presents the results of the pilot study realised to reconstruct the knowledge and beliefs of nursery school teachers in the field of (native) language development in nursery schools.

Keywords: social representations, native language development, teachers in nursery schools.

Článek ke stažení v češtině [PDF]: Poznanie a presvedčenia učiteliek v materských školách v oblasti rozvoja rečí detí

Diskuze