Komunitní vzdělávání prizmatem integrované výzkumné strategie

Autor: Smékalová, L.

Sekce: Sekce A1

Anotace: Příspěvek prezentuje koncept komunitního vzdělávání prizmatem integrované výzkumné strategie. Integrovaná výzkumná strategie je zde chápána v kontextu psychologického paradigmatu, který je aplikován na proces poznávání a vytváří triádu prožívání – vědění – jednání.

Článek ke stažení v češtině [PDF]: Komunitní vzdělávání prizmatem integrované výzkumné strategie

Diskuze