V. PROBLÉMY EVALUACE VZDĚLÁVÁNÍ Autor : Rudolf GREPL Abstrakt : Příspěvek si v prvé části stručně všímá postavení matematiky na vysokých školách technických (dále VŠT), jejího místa v systému výuky na VŠT, […]
II. VÝZKUMY ŽÁKA A UČENÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY Autor : Dana BITTNEROVÁ Abstrakt : Vstupuje-li do školy “školní etnograf” vyzbrojen antropologickým pohledem, spatřuje ve svém výzkumném terénu autonomní sociální organismus. V něm
KONFLIKTNÍ SITUACE VE ŠKOLE- KULTURNÍ KONFLIKT Read More »
III. VÝZKUMY UČITELSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Autoři : Stanislav NAVRÁTIL, Otakar FLEISCHMANN, Vladislava HEŘMANOVÁ, Karel KLIMEŠ Abstrakt : Současným aktuálním námětem diskusí v České republice v oblasti výchovy a vzdělávání je transformace výchovně vzdělávací
SROVNÁNÍ MODELŮ VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ VE VYBRANÝCH ZEMÍCH ZÁPADNÍ EVROPY Read More »
V. PROBLÉMY EVALUACE VZDĚLÁVÁNÍ Autor : Miroslav CHRÁSKA Abstrakt : Q- metodologie je jedním z nadějných systémů měření, který může pomoci pedagogice zejména při odhalování nových vztahů a při vyslovování nových,vědecky podložených
MOŽNOSTI VYUŽITÍ Q-METODOLOGIE V PEDAGOGICKÉM VÝZKUMU Read More »
II. VÝZKUMY ŽÁKA A UČENÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY Autor : Jan ČÁP Abstrakt : Zkoumání vzájemných kombinací a interakcí podmínek – na rozdíl od izolovaného sledování účinku každé jednotlivě – umožňuje hlubší
III. VÝZKUMY UČITELSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Autor : Radomír HAVLÍK Abstrakt : Analýza vycházela z faktu vysokého (zvláště ve srovnání s předchozími lety) počtu uchazečů o studium. Přihlásilo se okolo 3800 zájemců. Znovu se
VÝVOJ NÁZORŮ A POSTOJŮ STUDENTŮ PEDAGOGICKÉ FAKULTY UK PRAHA. Read More »
V. PROBLÉMY EVALUACE VZDĚLÁVÁNÍ Autor : Josef MALACH Abstrakt : V rámci řešení grantového projektu MŠMT ČR “Rozvoj státní správy a samosprávy ve školství ČR” byl řešen také dílčí úkol, zabývající se
HODNOCENÍ VZDĚLAVACÍCH STANDARDŮ A ŘÍZENÍ ŠKOLSTVÍ Read More »
II. VÝZKUMY ŽÁKA A UČENÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY Autor : Věra ČÍŽKOVÁ Abstrakt : Pro vlastní realizaci problémových úloh ve výuce je nutné věnovat pozornost způsobu řízení činnosti žáků při řešení těchto
REALIZACE PROBLÉMOVÉ VÝUKY V BIOLOGII Read More »
III. VÝZKUMY UČITELSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Autor : Marta ČERNOTOVÁ Abstrakt : V príspevku sa vychádza za širokého chápania humanizácie výchovy na vysokých školách. Humanizácii vzdelávania napomáhalo i postgraduálne vzdelávanie učitelov v tzv.
PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÁ KVALIFIKÁCIA UČITELOV VYSOKÝCH ŠKÓL NA RÁZCESTÍ Read More »
V. PROBLÉMY EVALUACE VZDĚLÁVÁNÍ Autor : František MORKES Abstrakt : Každý, kdo někdy pracoval se statistickými údaji velmi dobře ví, že při této práci existuje několik problémových rovin. Při určité hrubé kategorizaci
KOMPARAČNÍ HODNOTA A VALIDITA STATISTICKÝCH ÚDAJŮ Read More »
