1996

III. Hodnocení učitelů a školských institucí Autor : Jean Yves Rochex Abstrakt : Francouzské ministerstvo školství se pokouší již asi 10 let zavést, rozšířit a pozvednout na vyšší úroveň to, co samo […]

IV. Evaluace dalších aspektů výchovy Autor : Josef Halbych Abstrakt : Examinační programy představují v nejobecnějším pohledu určité nástroje pro diagnostické činnosti. Tyto činnosti souvisejí logicky s činnostmi učebními, tj. vyučování něčemu

III. Hodnocení učitelů a školských institucí Autor : Vladimír Valeš Abstrakt : Naše školství se nachází v procesu transformace. Není zde místo na podrobné charakterizování povahy tohoto procesu; pro východiska našich úvah

IV. Evaluace dalších aspektů výchovy Autor : Bronislava Růžičková Abstrakt : Problematika vyučování matematiky je středem zájmu nejen učitelů, ale i vědeckých pracovníků, kteří se zabývají didaktikou tohoto předmětu. Je tomu

I. Obecné otázky pedagogické evaluace Autor : Miroslav Chráska Abstrakt : Snad nikdo nepochybuje o tom, že dobré měření je jednou ze základních podmínek získávání věrohodných výsledků v pedagogickém výzkumu (a ve

I. Obecné otázky pedagogické evaluace Autor : Jan Průcha Abstrakt : V tomto úvodním referátu chci objasnit dvě záležitosti: – Nejprve bych ukázal, co je předmětem evaluace v současné pedagogické vědě. Budu

I. Obecné otázky pedagogické evaluace Autor : Štefan Švec Abstrakt : Zámerom tohto príspevku je špecifikovať metodologické zvláštnosti edukačného výskumu a evalvácie ako organizačných foriem výchovovedy a rozlišit’ ich společné znaky

I. Obecné otázky pedagogické evaluace Autor : Eliška Walterová Abstrakt : Rekonstrukce maturitních zkoušek (dále MZ) je v ČR aktuálním tématem. V tomto stručném vystoupení upozorním na určité rozdíly v charakteristikách MZ