2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autor: Katerina Korcová Abstrakt: Prezentovaný příspevek je součástí disertační práce, která prověřuje, zda učitelův způsob a realizace výuky ovlivňují charakter zvládnutí učiva […]
Učí učitelé konstruktivisticky? Read More »
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autor: Karel Černý Abstrakt: Příspěvek se zabývá percepcí sociálních, technologických, politických a dalšíchtrendů a jejich vlivu na podobu školy v 21. století
Škola budoucnosti: percepce trendít ovlivňujícíich podobu školy Read More »
2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autor: Milena Kurelová Abstrakt: Příspěvek vychází z výsledků vyřešeného projektu FRVŠ č. 2806/2005, který bylúspěšně obhájen v r. 2006. Jeho cílem bylo
Příprava studentů učitelství na kurikulární reformu Read More »
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autor: David Greger Abstrakt: Příspěvek přináší základní teoretická východiska a metodologii výzkumnéhoprojektu, jehož záměrem je popsat proces výběru střední školy a roli
Přechod žáků ze základní na střední školu – teoretická východiska a metodologie výzkumu Read More »
2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autor: Zuzana Petrová Abstrakt: Príspevok sa zameriava na identifikovanie súvislostí medzi otázkamia inštrukciami, ktoré v rámci výučby v MŠ adresuje učiteľ/ka deťom
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autor: Lenka Hrušková Abstrakt: Příspěvek je věnován strategiím učení a vyučování, jejich vlivu na efektivitucizojazyčného vyučování. Strategie ovlivňují cizojazyčnou výuku v terciální
Vliv strategií na efektivitu jazykového vyučování Read More »
2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autor: Vladimíra Spilková Abstrakt: 1. Informace o projektu výzkumu (2007-2013), jehož předmětem je reflexe klíčových trendů v teorii a výzkumu učitelské
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autor: Jana Kašpárková Abstrakt: Příspěvek se zabývá výzkumem klimatu třídy na základních školáchs programem Zdravá škola a na základní škole bez tohoto
Charakteristika školního klimatu v programu Zdravá škola Read More »
2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autor: Květa Suchánková Abstrakt: Probíhající proměna školského systému přináší tvůrčí svobodu školám, které se tímtomohou profilovat. Svobodu získal i učitel. Jak si
Nerepresivní evaluační strategie – jedna z cest, jak dál Read More »
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autor: Irena Smetáčková Abstrakt: Současné české zákony zajišťují každému člověku bez ohledu na pohlaví přístup kevzdělání, které odpovídá jeho/jejím zájmům a schopnostem.
Genderová rovnost – nový požadavek v českých školách Read More »
