Autoři: Stanislav Michek, Jana Marie Havigerová, Marie Herynková Abstrakt: Cílem studie je zjistit a popsat úroveň emoční inteligence studentek/ů prvního ročníku Učitelství pro MŠ a Učitelství pro 1. st. ZŠ […]
EMOČNÍ INTELIGENCE STUDENTEK/Ů UČITELSTVÍ PRO MŠ A 1. ST. ZŠ Read More »
Autoři: Monika Černá, Irena Reimannová Abstrakt: Cílem této studie je zjistit, do jakých oblastí výuky anglického jazyka (VAJ) cílí akční výzkumy studentů učitelství realizované během dlouhodobé, klinicky orientované praxe a
AKČNÍ VÝZKUMY STUDENTŮ V PŘÍPRAVNÉM VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ ANGLICKÉHO JAZYKA Read More »
Autoři: Milan Podpera, Kateřina Kubíková, Aneta Boháčová, Pavla Soukupová Abstrakt: Příspěvek je zaměřen na analýzu faktorů, které souvisejí s přeměnou studenta učitelství v učitele. Cílem studie bylo zmapovat postoje studentů
PROMĚNA STUDENTA UČITELSTVÍ V UČITELE Read More »
Autoři: Andrea Rozkovcová, Petr Urbánek, Helena Picková Abstrakt : Konferenční příspěvek prezentuje kvantitativní výsledky šetření klimatu na ZŠ a SŠ v odstupu jednoho až dvou let v libereckém regionu. Dotazníkové
ZMĚNY V SOCIÁLNÍM KLIMATU UČITELSKÝCH SBORŮ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL Read More »
Autoři: Jakub Vlček Abstrakt : Cílem tohoto příspěvku je ukázat vhled do rozhodovacího procesu vedení škol při přijímání učitelů. Na podzim 2022 byly provedeny hloubkové kvalitativní rozhovory se zástupci vedení
„POTŘEBUJEME MLADOU KREV“ ANEB JAK SI VEDENÍ ŠKOL VYBÍRÁ NOVÉ UČITELE Read More »
Autoři: Petr Hlaďo Abstrakt : České základní školy se v současné době potýkají s úbytkem učitelů. Jednou z cest řešení je podpora jejich pracovní schopnosti. S ohledem na kritiku exis-
Autoři: Jiří Kantor Abstrakt : Population-Interventions-Comparator-Outcome (PICO) je rámec vyžadovaný pro formulaci výzkumných otázek v intervenčních studiích. Cílem této meta- -studie bylo zjistit, jak se komponenty PICO používají v intervenčních
Autoři: Martin Boško, Hana Voňková, Ondřej Papajoanu, Angie Moore Abstrakt : Velmi rychlé časy odpovídání v dotazníku mohou být indikátorem nedbalého odpovídání. V tomto článku analyzujeme časy odpovědí žáků pražských
SPEEDING VE STUDENTSKÉM DOTAZNÍKU PISA 2018: PŘÍPAD ŽÁKŮ PRAŽSKÝCH ZÁKLADNÍCH ŠKOL Read More »
Autoři: Ondřej Papajoanu, Martin Boško, Hana Voňková, Angie Moore Abstrakt : Vztah mezi přísností učitelů a způsobem odpovídání žáků v dotaznících zatím nebyl detailně prozkoumán. Pomocí dat PISA 2012 analyzujeme
Autoři: Revaz Tabatadze, Dominik Dvořák Abstrakt : Ve východní Evropě i jinde vznikly kvazistáty, jež nejsou mezinárodně uznává- ny, ale fungují a mj. zajišťují vzdělávání obyvatel. Na případu Abcházie ukazu-
