učitel

„ZE STARÉ A Z NOVÉ ŠKOLY?“: DISKURS ŘÍZENÍ TŘÍDY PROVÁZEJÍCÍ UČITELKY A STUDENTKY UČITELSTVÍ

ABSTRAKTY K SYMPOZIÍM – SYMPOZIUM 1 STRATEGIE ŘÍZENÍ TŘÍDY (STUDENTY UČITELSTVÍ A JEJICH PROVÁZEJÍCÍMI UČITELI) Autor : Lojdová Kateřina Abstrakt : Cílem příspěvku je identifikovat diskurs řízení třídy studentky učitelství na praxi a její

„ZE STARÉ A Z NOVÉ ŠKOLY?“: DISKURS ŘÍZENÍ TŘÍDY PROVÁZEJÍCÍ UČITELKY A STUDENTKY UČITELSTVÍ Read More »