Autoři:
PaedDr. Janka Ferencová
PhDr. Valentína Šuťáková, PhD.
Anotace: Príspevok sa zaoberá problematikou učiteľovho poňatia výučby vo vzťahu k sociálnej klíme triedy. Súčasťou príspevku je interpretácia výsledkov prieskumu zameraného na overenie aktuálneho stavu sociálnej klímy triedy, postoje a názory žiakov na preferovanú formu sociálnej klímy a hodnotenie aktuálneho stavu sociálnej klímy triedy z pohľadu učiteľov.
Klíčová slova: Klíma školskej triedy, učebné prostredie, učebná atmosféra, faktory tvorby klímy, učiteľovo poňatie výučby
Článek ke stažení [PDF]: Učiteľ a žiak ako spolutvorcovia klímy školskej triedy