SEKCE A -Transformace českého školství v kontextu evropského vzdělávání Autor : JAN TUPÝ Abstrakt : Po roce 1990 jsou ze strany státu kladeny zvýšené požadavky na změnu (úpravu) cílů i obsahu […]
SEKCE B – Metodologické a technologické inovace v pedagogickém výzkumu Autor : ALENA ŠKALOUDOVÁ Abstrakt : lEA (lnternational Association for Evaluation ol Educational Achievement) Mezinárodní asociace pro hodnoceni výsledků vzdělávání byla
EVALUAČNÍ TECHNIKY VYVINUTÉ lEA V LONGITUDINÁLNÍM VÝZKUMU ŽÁKŮ 4. TŘÍD Read More »
SEKCE B – VÝZKUM ZAMĚŘENÝ NA UČITELE Autor : ZDENĚK MACEK Abstrakt : Příspěvek předkládá současný stav řešení projektu“Pedagogická způsobilost“, který je dílčím úkolem výzkumného záměru Pedagogické fakulty Ostravské univerzity zaměřeného na
ZPRÁVA O ŘEŠENÍ PROJEKTU „PEDAGOGICKÁ ZPŮSOBILOST“ Read More »
SEKCE D – VÝZKUM V OBLASTI EDUKACE Autor : JITKA GOBYOVÁ Abstrakt : Průzkum Přechod absolventů středních škol do praxe a jejich uplatnění je zaměřen na získání empirických dat o jednom ze dvou
SEKCE B – VÝZKUM ZAMĚŘENÝ NA UČITELE Autor : LENKA MÜLLEROVÁ Abstrakt : Předkládáme část výzkumu, který měl přispět k vytváření adekvátního pohledu na řízení učební činnosti žáků a jeho realizaci ve
UČITELOVA DIAGNOSTIKA KOMPETENCÍ ŽÁKA Read More »
SEKCE D – VÝZKUM V OBLASTI EDUKACE Autor : RUDOLF GREPL Abstrakt : Autor si všímá problematiky výzkumu výuky matematiky na vysokých školách technických a prezentuje své výsledky výzkumu stavu výuky matematiky na
SEKCE B – VÝZKUM ZAMĚŘENÝ NA UČITELE Autor : ZUZANA SIKOROVÁ Abstrakt : Hodnocení a výběr učebnic učitelem jsou činnosti, pro které není učitel většinou dovednostně vybaven a nemá k dispozici ani
KRITÉRIA VÝBĚRU UČEBNIC UČITELI NA I., ll. A III. STUPNI Read More »
SEKCE D – VÝZKUM V OBLASTI EDUKACE Autor : JAN MAŠEK Abstrakt : Otevřené technologie jsou využívány pro konstruktivistický způsob učení a vyučování. I když jsou tyto technologie ve své formě a
OTEVŘENÉ TECHNOLOGIE VE VZDĚLÁVACÍM PROCESU Read More »
SEKCE B – VÝZKUM ZAMĚŘENÝ NA UČITELE Autor : LENKA SLAVÍKOVÁ Abstrakt : Zabezpečení vzdělanostní rovnováhy i v podmínkách evropské integrace je náročným úkolem, jehož trvalé řešení závisí na konkurenceschopnosti českých škol,
MODEL PŘÍPRAVY ŘÍDÍCÍCH PRACOVNÍKŮ VE ŠKOLSTVÍ PAL- SHADOWING Read More »
SEKCE D – VÝZKUM V OBLASTI EDUKACE Autor : ISABELLA PAVELKOVÁ Abstrakt : V příspěvku jsou prezentovány výsledky výzkumu mapujícího percepci učitelů a budoucích učitelů v oblasti žákovské motivace k učení. Vedle
VÝSKYT, VÝZNAMNOST A REALIZOVATELNOST RŮZNÝCH DRUHŮ MOTIVACE K UČENÍ VE ŠKOLE Read More »
