4. SEKCE: Výzkum školy a dalších vzdělávacích institucí Autor: HANA VOŇKOVÁ Abstrakt: Data z mezinárodních srovnávacích výzkumů v oblasti vzdělávání sev poslední době čím dál častěji využívají v sekundárních analýzách.V tomto […]
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: GABRIELA FIŠAROVÁ Abstrakt: V současné době realizuji výzkumný záměr jehož cílem je posouzenípedagogické účinnosti konkrétní metodiky morální výchovy. Dílčím cílem jepopsat individuální pojetí vybraných hodnot a jejich
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: MARTINA FIŠEROVÁ Abstrakt: Empirický výzkum se zabývá zjištěním míry a efektivity dané problematiky, kombinuje kvantitativní s kvalitativní orientací výzkumu. Pro potřeby výzkumu byl vytvořen specifický výzkumný aparát,
ANALÝZA SPONTÁNNÍHO VÝTVARNÉHO PROJEVU VE VÝTVARNÉ VÝCHOVĚ NA DRUHÉM A TŘETÍM STUPNI Read More »
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: VĚRA JEŽKOVÁ Abstrakt: V příspěvku je představen plánovaný výzkum učebnic němčiny prozákladní školy, jehož hlavním cílem je zjistit, zda tyto učebnice odpovídajíz některých předem určených hledisek a
OBSAHOVÁ ANALÝZA SOUBORU UČEBNIC NĚMČINY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY Read More »
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: JITKA KROPÁČOVÁ Abstrakt: Autorka se stručně věnuje charakteristice žáků s odlišným mateřskýmjazykem, jejich situaci při vzdělávání v ČR a teoriím, které se jejichvzdělávání týkají. Poté přiblíží metodologické
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: OROSOVÁ, RENÁTA Abstrakt: Práca prezentuje výsledky prieskumu vedomostí žiakov 6. ročníkanadobudnutých v 5. ročníku základnej školy v predmete Technickávýchova. Úroveň vedomostí žiakov sme zisťovali pomocouneštandardizovaného vstupného overujúceho
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: ZDENĚK VAŠÍČEK Abstrakt: Příspěvek informuje o tradiční výuce předmětu na ZUŠ Tišnov a opokračování jeho nově zahájené výuky v Metodickém centru Hudebnífakulty JAMU v Brně. Klíčová slova: alternativní
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: KATEŘINA VLČKOVÁ Abstrakt: Příspěvek popisuje základní výzkumné metody, techniky a metodologicképřístupy, které jsou aplikovány v současném výzkumu strategií učení anastiňuje jejich hlavní specifika a problémy. Mezi nejčastější
METODY EMPIRICKÉHO VÝZKUMU STRATEGIÍ UČENÍ (CIZÍMU JAZYKU) Read More »
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: VLADIMÍRA ZIKMUNDOVÁ Abstrakt: Autorka se v textu zabývá současnou situací ve výtvarné výchově zejménav kontextu se zaváděním nových kurikulárních dokumentů, kterézohledňují nové technologie a vyjadřovací prostředky. Částečně
MULTIMEDIÁLNÍ TVORBA A SOUČASNÁ VÝTVARNÁ VÝCHOVA Read More »
6. SEKCE: Výzkum vzdělávacích a učebních procesů Autor: VĚRA ČÍŽKOVÁ Abstrakt: Změna koncepce vzdělávání vyvolává potřebu přehodnotit v jednotlivýchpředmětech jak obsahovou, tak především procesuální stránku výuky.Pozornost je třeba soustředit na využívání
EXPERIMENTÁLNÍ METODA V OBOROVÝCH DIDAKTIKÁCH – MOŽNOSTI A OMEZENÍ Read More »
