Autor: Prof. PhDr. Blahoslav Kraus, CSc. Anotace: Příspěvek se zabývá sociálně pedagogickou činností ve škole v souvislosti s rolí učitele jako poradce a facilitátora při řešení problémů a konfliktů, při práci s […]
Profese učitele a sociálně pedagogická činnost Read More »
Autor: Mgr. Ivo Syřiště, Ph.D. Anotace: Příspěvek se zabývá problematikou hodnot ve vzdělávání, jejich charakteristikou a začleněním, zmiňuje jednotlivá pojetí hodnot a hodnotových systémů včetně jejich dopadů na vzdělávací soustavy a názorovou
Význam hodnot v soudobém školním vzdělávání Read More »
Autor: Mgr. Miroslav Procházka Anotace: Autor příspěvku prezentuje výsledky první části výzkumného šetření zaměřeného na identifikaci okolností, které sledují motivaci a připravenost učitelů na zvládání úkolů a problémů spojených s jejich rolí
Připravenost učitelů – metodiků primární prevence na školách na výkon jejich funkce Read More »
Autoři: Prof. Dr. hab. Aleksander Sztejnberg Doc. PhDr. Martin Bílek, Ph.D. Dr. Inž. Józef Hurek Anotace: V příspěvku jsou popsány východiska a dílčí výsledky analýzy studentského posuzování chování vysokoškolských učitelů ve
Autoři: Doc. PaedDr. Jiří Rychtera, Ph.D. PaedDr. Dana Hladíková Anotace: Je obecně známo, že učitel „absolvent“ prožívá po svém nástupu do praxe okamžiky, které označujeme jako „šok z reality“ (PRŮCHA, 2002) nebo
Profesní portfolio učitele a jeho přínos učitelskému vzdělávání Read More »
Autor: PaedDr. Katarína Tišťanová Anotace: Príspevok sa venuje výsledkom prieskumu uskutočnenom v základných školách v Žilinskom kraji, reálnemu stavu používania slovného hodnotenia v praxi na 1. stupni základných škôl. Klíčová slova:hodnotenie, slovné
Autoři: PaedDr. Iveta Šebeňová, PhD. Ing. Vladimír Burger Doc. PaedDr. Vladimír Šebeň, PhD. RNDr. Katarína Štěrbáková Anotace: Autori poukazujú na možnosti využitia netradičných pomôcok v prirodovedných a technických predmetov k téme vyučovania
Niektoré možnosti aktivizácie žiakov na hodinách prírodovedných a technických predmetov Read More »
Autor: PhDr. Anna Tomková Anotace: Příspěvek nabízí vybraná témata a výsledky akčního výzkumu prováděného v letech 1998 – 2003 v přípravném vzdělávání učitelů primárních škol na Pedagogické fakultě UK Praha, zvl. v
Autor: Doz. Dr., Hab. et Mag. Renate Seebauer, Prof. PA Anotace: Autorka se v příspěvku zabývá informací o výzkumu, který byl realizován s účastníky intenzivního programu Erasmus. Výsledky ukazují, že budoucí učitelé
Autor: PaedDr. Petr Urbánek, Ph.D. Anotace: Příspěvek prezentuje výsledky desetiletého longitudinálního šetření subjektivních sebehodnotících výpovědí studentů učitelství (2. a 3. stupně) o kvalitě prováděných profesních aktivit v realitě školního prostředí. Výsledky jsou
Sebehodnocení profesních činností studenty učitelství – Analýza longitudnálního šetření Read More »
