Autoři: Jan Čipera– Petr Chlubna– všichni z PřFUK Praha, – Luboš Svoboda , JUČB České Budějovice – Luděk Jančař – MU Brno, David Mudrák – Ped.f.UK v Praze Anotace: Výzkum […]
Výzkum efektivity osvojováni učiva chemie prostřednictvím e-learningu Read More »
Autoři: Ryszard Gmoch Adam Musioł Anotace: Nowatorstwo pedagogiczne nauczycieli usytuowane jest w szerokiej problematyce innowacji, którą podejmują różne nauki. W jednych (np. naukoznawstwo, nauki społeczne) eksponuje się teoretyczny aspekt innowacji
Autor: Mgr. David Greger Anotace: Existenci víceletých gymnázií kritizovali examinátoři OECD již v polovině 90. let 20. stol. Návrh MŠMT zrušit víceletá gymnázia vyvolal bouřlivou diskusi mezi širokou i odbornou veřejností,
Autor: Doc. PhDr. Lenka Hajerová-Müllerová, Ph.D. Anotace: Příspěvek poukazuje na možnosti komplexního řešení přípravy učitelů. Vychází ze znalosti realizace přípravy k učitelské profesi v evropských zemích. Zabývá se možnostmi organizace a struktury
Příprava učitelů v evropském kontextu Read More »
Autor: Doc. PhDr. Radomír Havlík, CSc. Anotace: Profesionalizace učitelského povolání je neukončeným historickým procesem, který má své zákonitosti, období úspěchů i zvratů. Srovnání požadavků kladených na tzv. pravou profesi a realita
Profesionalita učitele jako úkol Read More »
Autor: PhDr. Helena Hejlová Anotace: Výzkumná zpráva je sondou do hodnotových představ žáků 4. a 5.ročníku ZŠ. Základním motivem bylo zjistit, co děti vnímají jako podstatné pro svůj dobrý život. V roce 2001
Příspěvek k výzkumu hodnotových představ dětí Read More »
Autor: Prof. PhDr. Ľubomír Held, CSc. Anotace: Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity predložila do akreditácie nový študijný program doktorandského štúdia v študijnom odbore 1.1.8 odborová didaktika. Dôvody vedúce k tvorbe uvedeného študijného programu
Študijný program Teória prírodovedného vzdelávania Read More »
Autoři: PhDr. Vladislava Heřmanová, Ph. D. Doc. PhDr. Marta Langová, CSc. Anotace: Příspěvek je zaměřen na ověření možností predikce pojetí role učitele s využitím diagnostiky R.B. Cattella. Úvodní část obsahuje informace a
Možnosti implementace diagnostiky R. B. Cattella do predikce pojetí učitelské role Read More »
Autoři: Mgr. Lenka Hloušková Anotace: Příspěvek vychází ze sekundární analýzy dotazníku Kultura české školy a strategie jejího rozvoje (v rámci projektu GA ČR č. 406/01/1078), který byl distribuován ředitelům základních škol v květnu
Učitelé očima ředitelů škol Read More »
Autor: PaedDr. Jitka Bělohradská, Pedagogická fakulta Technické Univerzity, Liberec, ČR Anotace: Příspěvek se zaměřuje na dvě nejběžnější média, s nimiž se dostávají každodenně do styku děti školního věku, a to
Televize a literatura ve vzdělávání žáků základní školy Read More »
