Autor: Mgr. Marek Lauermann Sekce 6: Výzkum proměny školy v současné společnosti Abstrakt: Popis a charakteristika kritérií umožňujících efektivně měřit komunitní rozměr školy. Použití těchto kritérií v praxi v rámci českých škol. […]
STANDARDY KVALITY KOMUNITNÍ ŠKOLY Read More »
Autor: Zuzana Šimberová Sekce 6: Výzkum proměny školy v současné společnosti Abstrakt: Příspěvek se zabývá vlivem dvou oblastí, které v podniku determinují podmínky učení – organizační kultura a systém podnikového vzdělávání. Výzkum
KULTURA VERSUS SYSTÉM ANEB CO JE VÍC? Read More »
Autor: Marie Havelková, Petr Kachlík, Pavel Menšík, Lenka. Procházková Sekce 6: Výzkum proměny školy v současné společnosti Abstrakt: Příspěvek se zabývá úlohou, kterou by měla mít škola při podpoře zdraví žáků trpících
ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ A OCHRANA ZDRAVÍ ŽÁK Read More »
Autor: Bronislava Štěpánková Sekce 7: Dítě, žák a student v kontextu pedagogické reality Abstrakt: Volba profesní orientace je jedním z nejzávažnějších kroků v lidském životě. Je to rozhodnutí, které zásadním způsobem ovlivňuje
K PROBLEMATICE PROFESNÍ ORIENTACE ŽÁKA ZŠ Read More »
Autor: Zlatica Huľová Sekce 7: Dítě, žák a student v kontextu pedagogické reality Abstrakt: Autorka sa v príspevku venuje problematike individualizovaného poznávania žiaka učiteľom, ako potrebe a podmienke kvalitného a efektívneho rozvíjania
Autor: Zdeněk Babička, Pavel Kocur Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: V současnosti probíhá většina vyučovacích hodin běžn.m „tradičním“způsobem. Učitel, profesor fyzicky stojí před žáky a vykládá, prezentuje. Tento
M – LEARNING VE VZDĚLÁVACÍM PROCESU Read More »
Autor: Martina Vodičková Sekce 4: Výchova a vzdělávání optikou sociální pedagogiky Abstrakt: Příspěvek se věnuje problematice edukace imigrantů u nás a ve světě. Shrnuje dosavadní dílčí poznatky v oblasti v.zkumu tohoto tématu.
EDUKAČNÍ STRATEGIE ŽÁKŮ Z ŘAD IMIGRANTŮ Read More »
Autor: Tatiana Majerová Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: Príspevok rieši problematiku absencie poradenstva v súčasných podmienkach výchovno-vzdelávacieho procesu škôl. Učiteľské povolanie môže prinášať tomu, kto ho vykonáva, i
AKÚ ROLU ZASTÁVA UČITEĽ? Read More »
Autor: Kateřina Lojdová Sekce 4: Výchova a vzdělávání optikou sociální pedagogiky Abstrakt: Příspěvek nahlíží na subkulturu jako významné socializační prostředí. Navazuje na výzkumy subkultur v zahraničí a přináší nové poznatky vycházející z
VÝZKUM SUBKULTUR JAKO TÉMA SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKY Read More »
Autor: Marie Solárová, Svatava Kubic Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: Článek je zaměřen na problematiku autodiagnostiky učitelů stylu učení a přístupu k různým pedagogickým situacím. Vychází z
JAK HODNOTÍ UČITELÉ SVŮJ STYL UČENÍ? Read More »
