Autor: Jitka Šlímová Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: Příspěvek se zabývá postoji ke studiu a jejich determinantami v procesu výchovy a vzdělávání. Zachycuje postoje studentů ke studiu na […]
Autor: Jan Karaffa Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: Příspěvek zachycuje dosavadní výzkumné snahy v oblasti využití metod dramatické výchovy v různých studijních programech, v nichž se na základních
Autor: Mariana Cabanová Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: V roku 2008 získala Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici (Slovakia) podporu Slovak Research and Development Agency na riešenie
UČITEĽSKÁ PROFESIA A MOŽNOSTI JEJ POZNÁVANIA Read More »
Autor: Taťána Göbelová, Alena Seberová Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: Obsah příspěvku je zaměřen na teoretickou analýzu přístupů k učitelství v dimenzi diskurzu „sporu o profesi“, pracovní
Autor: Hana Cisovská Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: Příspěvek je zaměřen profesní potřeby učitelů 1. stupně ZŠ ve vztahu k výuce dramatické výchovy v podmínkách kurikulární reformy.
Autor: Štefan Porubský Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: Príspevok sa venuje niektorým otázkam vývojových trendov primárneho vzdelávania z pohľadu prekonávania súčasnej krízy školy. Autor, vychádzajúc z vývojových
VÝVOJOVÉ SCENÁRE PRIMÁRNEJ ŠKOLY ALEBO UČITEĽ V SIETI VZDELÁVACÍCH DOKTRÍN Read More »
Autor: Martin Rusek Sekce 11: Výzkumy zaměřené na ICT ve vzdělávání v informačním věku Abstrakt: Technologický rozmach současné informační společnosti je v posledních letech umocněn rychlým rozvojem mobilních zařízení. Notebooky, komunikátory, chytré mobilní telefony, tablety, čtečky
Možnosti a omezení zařazení mobilních technologií do výuky Read More »
Autor: Petr Svoboda Sekce 11: Výzkumy zaměřené na ICT ve vzdělávání v informačním věku Abstrakt: Moderní technologie se stávají významnými pomocníky ve vzdělávání. Jejich širšímu uplatnění zatím brání nejen nedostatečná vybavenost škol těmito prostředky, ale
M-learning – využití mobilních technologií ve výuce Read More »
Autor: Věra Ježková Sekce 8: Kulturní a sociální aspekty školní edukace Abstrakt: Od vzniku Ruské federace v roce 1999 probíhá rozsáhlá reforma vzdělávacího systému. Jejím cílem je modernizace vzdělávání, zaměřená na dosažení kvality vzdělávání odpovídající
Sociální faktory kvality školního vzdělávání v Rusku Read More »
Autor: Jan Průcha, Roman Švaříček Sekce: Hlavní referáty Abstrakt: V českém pedagogickém v.zkumu dosud chybí vymezení etick.ch principů, jimiž by se měli řídit ti, kdo tento v.zkum provádějí. V referátu je objasněno,
ETICKÝ KODEX PRO ČESKÝ PEDAGOGICKÝ VÝZKUM: ZDŮVODNĚNÍ A NÁVRH Read More »
