Autor: Václav Klapal Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Příspěvek se zabýv. snahou vytvořit nový předmět pedagogické způsobilosti na PdF UP Olomouc a důvody, které k takovému kroku vedly. Je to především […]
Didaktická specifika pedagogické praxe na SOU Read More »
Autor: Barbora Loudová Stralczynská Sekce 10: Proměna žáka, učitele a školy v historické perspektivě Abstrakt: Institucionální předškolní výchova a vzdělávání ve Švýcarsku zaznamenaly od roku 1960 významný kvantitativní i kvalitativní rozvoj. Mateřská škola se v
Vývoj předškolní výchovy ve Švýcarsku (po roce 1960) Read More »
Autor: Štefan Porubský Sekce 10: Proměna žáka, učitele a školy v historické perspektivě Abstrakt: Normalizačná politická moc chcela legitimizovať svoju ideológiu a politiku zásadnou modernizáciou školského systému, ktorý mal vytvoriť predpoklady pre dynamizáciu sociálneho a ekonomického
Autor: Michal Šimáně, Jiří Zounek Sekce 10: Proměna žáka, učitele a školy v historické perspektivě Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na zřízení německé obecné menšinové školy v obci Roudníky v soudním okrese Ústí nad Labem. Cílem
Autor: Michal Marád Sekce 11: Výzkumy zaměřené na ICT ve vzdělávání v informačním věku Abstrakt: Transformace základní školy přechází k další etapě své realizace. V této souvislosti je vhodné reflektovat v pedagogickém výzkumu její dosavadní
Autor: Hana Marešová, Milan Klement Sekce 11: Výzkumy zaměřené na ICT ve vzdělávání v informačním věku Abstrakt: Příspěvek je věnován analýze některých aspektů v oblasti ICT kompetencí učitelů. Co se týče ICT vzdělávání učitelů, vzhledem
ICT kompetence učitelů a vzdělávání v informačním věku Read More »
Autor: Monika Szimethová, Adriana Wiegerová Sekce 5: Kvalita kurikula a učení Abstrakt: V posledných desaťročiach sa v Českej a Slovenskej republike uskutočnili školské reformy ovplyvňujúce zmeny v systéme vzdelávania. V oboch krajinách sa do
Autor: Jana Vašíčková Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Kvalitní profesní příprava sportovních edukátorů je závislá na propojení edukační a výzkumn. činnosti dané vysoké školy. Interdisciplinární charakter profesní přípravy na fakultách se zaměřením
Kontinuita edukace a výzkumu v profesní přípravě sportovních edukátorů Read More »
Autor: Milan Pol, Lenka Hloušková, Bohumíra Lazarová, Petr Novotný, Martin Sedláček Sekce 6: Výzkumy řízení školy a školství Abstrakt: Příspěvek představuje pokročilou fázi výzkumn.ho projektu „Procesy organizačního učení a jejich vedení a řízení ve škole“1.
Organizační učení ve škole: Užití smíšeného designu při výzkumu Read More »
Autor: Jaroslava Vašutová Sekce 9: Kvalita vysokoškolského vzdělávání a celoživotního učení Abstrakt: Cílem sdělení je otevření otázky kvality a excelence ve vysokoškolském vzdělávání prostřednictvím výuky. Koncept excelence je u nás deklarován v dokumentech vysokoškolské politiky jako
Excelence ve vysokoškolské výuce Read More »
