MŮŽE ŠKOLENÍ VŽDY STUDENTU POMOCI, ABY „LÉPE MYSLEL“?
Sekce B – Problematika doktorandského studia. Příprava nových vědeckých pracovníků v oblasti věd o výchově. Problematika učitelské profese. Autor : EVA VYSKOČILOVÁ Abstrakt : Experimentální výzkum vysokoškolské přípravy učitelů se v poslední době […]
MŮŽE ŠKOLENÍ VŽDY STUDENTU POMOCI, ABY „LÉPE MYSLEL“? Read More »