2001

Problematika diagnostiky výsledků výuky při aplikaci metody aktivní konstrukce poznatků do výuky chemie

1. SEKCE Metodologie pedagogického výzkumu a nové možnosti vzdělávání Autoři: Pavel Doulík Jiří Škoda Abstrakt: Tématem tohoto příspěvku je zpracování vybraného tematického celku učiva chemie pro 8. ročník základní školy metodou

Problematika diagnostiky výsledků výuky při aplikaci metody aktivní konstrukce poznatků do výuky chemie Read More »