5. SEKCE: Výzkum kurikula Autoři: VLASTIMIL ŠVEC JOSEF MAŇÁK TOMÁŠ JANÍK Abstrakt: Stať podává stručný přehled výzkumů kurikula ve světě i v Českérepublice. Konstatuje, že kontinuita kurikulárního výzkumu byla v Českérepublice […]
NĚKTERÉ PROBLÉMY VÝZKUMU KURIKULA Read More »
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: ZUZANA BAŽANTOVÁ Abstrakt: Cílem příspěvku je na příkladech z matematiky a německého jazyka ukázat, jak může učitel při přípravě na výuku, při její realizaci a při hodnocení
VYUŽITÍ REVIDOVANÉ BLOOMOVY TAXONOMIE VE ŠKOLNÍ PRAXI Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autoři: ALENA NELEŠOVSKÁ EVA ŠMELOVÁ Abstrakt: Současná mateřská škola potřebuje vzdělané odborníky se zaměřením naproblematiku předškolního vzdělávání, jehož součástí může být
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina A Autor: JOSEF LUKAS Abstrakt: Příspěvek je věnován novějšímu přístupu ke zkoumání učitele, shrnujeteoretická a metodologická východiska kvalitativně orientovanéhovýzkumu, analyzujícího vývoj učitele
ŽIVOTNÍ PŘÍBĚHY UČITELŮ- OD KVALITATIVNÍHO KE SMÍŠENÉMU VÝZKUMNÉMU DESIGNU Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autoři: JOSEF ŠEDIVÝ MARTINA CHRZOVÁ Abstrakt: V příspěvku autor poukazuje na didaktické aspekty aplikace statistických metod ve výuce technických předmětů. Statistické
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina A Autor: VÁCLAV KLAPAL Abstrakt: Příspěvek pojednává o činnostech, které učitelé s minimálně pětiletoupraxí považují za snadné. Pro srovnání je použit výzkum
KTERÉ ČINNOSTI PŮSOBÍ UČITELŮM V PRAXI NEJMENŠÍ POTÍŽE Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autoři: MICHAELA PÍŠOVÁ MONIKA ČERNÁ PAVEL BREBERA Abstrakt: Cílem prezentace je představit jednu z možností využití profesního portfolia v přípravném vzdělávání
PROFESNÍ PORTFOLIO V PŘÍPRAVNÉM VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina A Autor: ALENA SEBEROVÁ Abstrakt: Příspěvek je věnován problematice významu a úlohy výzkumné kompetencev učitelské profesi, možnostem jejího rozvíjení v pregraduální učitelsképřípravě.
VÝZKUMNÁ KOMPETENCE V UČITELSKÉ PROFESI A VE VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autor: PETR URBÁNEK Abstrakt: Příspěvek využívá české verze dotazníku RSA, zaměřuje se však na zjišťování stupně subjektivní odpovědnosti za školní
SUBJEKTIVNÍ ODPOVĚDNOST STUDENTA UČITELSTVÍ PŘI PRAXI ZA ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOST SVÝCH ŽÁKŮ Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina A Autor: PETŘÍKOVÁ JANA SKUTIL MARTIN ZIKL PAVEL Abstrakt: Příspěvek prezentuje dílčí výsledky výzkumu „Deskripce a analýzapodmínek vzdělávání žáků se speciálními potřebami
UČITEL VE TŘÍDĚ S INTEGROVANÝMI ŽÁKY: VYBRANÉ VÝSLEDKY VÝZKUMU Read More »
