2009

VÝCHODISKOVÁ BÁZE IMPLEMENTACE MODERNÍCH VÝUKOVÝCH METOD DO TELEKOMUNIKAČNÍCH PŘEDMĚTŮ

Autor: Ladislav Chmela  Sekce 5: Pedagogické problémy z pohledu oborových didaktik  Abstrakt: Příspěvek předkládá výsledky empirického zjištění podmínek a východisek pro implementaci moderních výukových metod do telekomunikačních studijních předmětů. Toto zjištění je […]

VÝCHODISKOVÁ BÁZE IMPLEMENTACE MODERNÍCH VÝUKOVÝCH METOD DO TELEKOMUNIKAČNÍCH PŘEDMĚTŮ Read More »

VYMEZENÍ BIO-PSYCHO-SOCIO-PEDAGOGICKÝCH POTŘEB ŽÁKŮ PRO KONCEPCI KOMUNITNĚ ORIENTOVANÝCH PROGRAMŮ: VÝZKUMNÝ DESIGN

Autor: Lucie Smékalová  Sekce 4: Výchova a vzdělávání optikou sociální pedagogiky   Abstrakt: Příspěvek seznamuje s filosofií komunitně orientovan.ch programů v zahraničí. Monitoruje uplatnění principu komunitně orientovan.ch programů v ČR. Cílem příspěvku je

VYMEZENÍ BIO-PSYCHO-SOCIO-PEDAGOGICKÝCH POTŘEB ŽÁKŮ PRO KONCEPCI KOMUNITNĚ ORIENTOVANÝCH PROGRAMŮ: VÝZKUMNÝ DESIGN Read More »

METODY ROZVOJE KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ JAKO PŘEDMĚT PEDAGOGICKÉHO VÝZKUMU

Autor: Richard Macků  Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma  Abstrakt: Příspěvek představuje teoreticko-metodologickou studii, která nejprve stručně charakterizuje některé přístupy rozvíjející kompetence k řešení problémů – jedná se především o program

METODY ROZVOJE KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ JAKO PŘEDMĚT PEDAGOGICKÉHO VÝZKUMU Read More »