2025

Autor: Marek Matouš Bula, Bohumíra Lazarová, Milan Pol Abstrakt: Caring leadership představuje přístup, který je propojen s well-beingem uči- telů prostřednictvím autenticity, péče a podpory ze strany vedení školy. V této […]

Autor: Petr Hlaďo, Libor Juhaňák, Klára Harvánková Abstrakt: Konstrukt pracovní schopnosti (PS) identifikuje kapacitu jedince plnit poža- davky vykonávaného povolání. Tento výzkum zkoumá vliv pracovních a mimo- pracovních faktorů na

Autor: Jana Kočí Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na české menšinové školy v Chorvatsku a krajanské učitele. Cílem je zhodnotit jejich společenskou odpovědnost v integračním proce- su a jejich podíl na

Autor: Andrea Preissová Krejčí Abstrakt: S válkou na Ukrajině a příchodem desetitisíců dětských uprchlíků do Česka nastal na mnoha školách problém: Co s nimi? Příspěvek se zaměřuje na pro- blematiku

Autor: Pavla Toulová Abstrakt: Předkládaný příspěvek se zabývá jazykovým repertoárem žáků a žákyň druhého stupně základních škol v kontextu zvyšující se jazykové diverzity na školách. Cílem této studie je zjistit, jak

Autor: Jakub Matula Abstrakt: Tato přehledová studie zkoumá koncept geografického nadání v kontextu vzdělávání a zdůrazňuje jeho význam a potenciál pro rozvoj. Geografické nadá- ní, definované jako výjimečné schopnosti v

Autor: Milena Lipnická, Július Lomenčík Abstrakt: Příspěvek prezentuje vybrané výsledky syntaktické analýzy výpovědí pět až šestiletých dětí o pojmech čtenářské gramotnosti zaměřené na složení vět z hle- diska gramatické výstavby. Údaje

Autor: Erik Šejna Abstrakt: Prezentované výzkumné šetření se zabývá adaptací, validizací a revizí půvo- dem španělské škály Social Anxiety Questionnaire for Children (SAQ-C) na vzorku 740 žáků nižšího sekundárního vzdělávání

Autor: Eva Janouchová Abstrakt: Prezentovaná systematická přehledová studie se věnuje problematice využití inovativních výukových metod a technologií ve vzdělávání sociálních pracov- níků. Systematický přehled odborných zdrojů byl proveden v souladu

Autor: Nicol Dostálová Abstrakt: Dyslexie je specifická porucha učení, která se projevuje komplikacemi a ne- přesnostmi během čtení a následným porozuměním. Dyslexie se obvykle projevu- je na začátku školní docházky, kdy