POJETÍ VÝUKY GEOGRAFIE: OVĚŘOVÁNÍ EKOLOGICKÉ VALIDITY DOTAZNÍKU
Autoři: Petr Knecht, Michaela Spurná, Karolína Malíková Abstrakt: Cílem výzkumu je ověřit ekologickou validitu sebehodnoticího nástroje Geo4tea.com, zaměřeného na pojetí výuky geografie u studentů učitelství a stávajících učitelů. Analyzujeme předběžná […]
POJETÍ VÝUKY GEOGRAFIE: OVĚŘOVÁNÍ EKOLOGICKÉ VALIDITY DOTAZNÍKU Read More »