2025

Autor: Andrea Preissová Krejčí Abstrakt: S válkou na Ukrajině a příchodem desetitisíců dětských uprchlíků do Česka nastal na mnoha školách problém: Co s nimi? Příspěvek se zaměřuje na pro- blematiku […]

Autor: Pavla Toulová Abstrakt: Předkládaný příspěvek se zabývá jazykovým repertoárem žáků a žákyň druhého stupně základních škol v kontextu zvyšující se jazykové diverzity na školách. Cílem této studie je zjistit, jak

Autor: Jakub Matula Abstrakt: Tato přehledová studie zkoumá koncept geografického nadání v kontextu vzdělávání a zdůrazňuje jeho význam a potenciál pro rozvoj. Geografické nadá- ní, definované jako výjimečné schopnosti v

Autor: Milena Lipnická, Július Lomenčík Abstrakt: Příspěvek prezentuje vybrané výsledky syntaktické analýzy výpovědí pět až šestiletých dětí o pojmech čtenářské gramotnosti zaměřené na složení vět z hle- diska gramatické výstavby. Údaje

Autor: Erik Šejna Abstrakt: Prezentované výzkumné šetření se zabývá adaptací, validizací a revizí půvo- dem španělské škály Social Anxiety Questionnaire for Children (SAQ-C) na vzorku 740 žáků nižšího sekundárního vzdělávání

Autor: Eva Janouchová Abstrakt: Prezentovaná systematická přehledová studie se věnuje problematice využití inovativních výukových metod a technologií ve vzdělávání sociálních pracov- níků. Systematický přehled odborných zdrojů byl proveden v souladu

Autor: Nicol Dostálová Abstrakt: Dyslexie je specifická porucha učení, která se projevuje komplikacemi a ne- přesnostmi během čtení a následným porozuměním. Dyslexie se obvykle projevu- je na začátku školní docházky, kdy

Autor: Jiří Štípek Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na časové charakteristiky odpovídání v testu z an- gličtiny žáky různých typů středních škol (gymnázia, střední odborné školy s maturitou a střední odborné

Autorka: Michaela Bílá Abstrakt: Příspěvek představí výsledky systematické přehledové studie zaměřené na te- oretickou konceptualizaci motivace ve vzdělávání dospělých v období 2005–2025. Primárním cílem je identifikovat konceptualizace a teorie motivace

Autorka: Markéta Žáková Abstrakt: Tato studie zkoumá vztah mezi motivačními faktory z teorie očekávání a hod- noty a akademickou resiliencí. Zaměřuje se na to, jak různé operacionalizace resilience dle autorů Rudd