Autor: Novotný, P. Sekce: Sympozium 4 Anotace: Příspěvek dává odpověď na otázku. jaká je žádoucí příprava vysokoškolsky vzdělaného odborníka v oblasti vzdělávání dospělých. Článek ke stažení v češtině [PDF]: Příprava […]
Příprava vysokoškolsky vzdělaného odborníka v oblasti vzdělávání dospělých Read More »
Autor: Šebestová, S. Sekce: Sekce 4 Kombinace metod interview a pozorování Anotace: Příspěvek se zaměřuje na téma řečových dovedností ve výuce anglického jazyka. Současné pojetí cizojazyčného vzdělávání vychází z komunikačního
Autor: Vašíček, Z. Sekce: Sekce P2 Žák, jeho znalosti, kompetence a postoje Anotace: Můj výzkum chtěl zodpovědět dvě hlavní otázky: 1. „Co vypovídají postoje rodiny o dítěti?“; 2. „Co vypovídají
Postoje rodiny ke klavírnímu recitálu dítěte mladšího školního věku na ZUŠ: Replikace Read More »
Autor: Urbánek, P. Sekce: Panelové jednání Anotace: Setkání navazuje na obdobně zaměřené panelové jednání, které se uskutečnilo minulý rok na konferenci ČAPV v Liberci. Článek ke stažení v češtině [PDF]:
České odborné pedagogické časopisy Read More »
Autor: Dolník, P. Sekce: Sekce 4 Kombinace metod interview a pozorování Anotace: Študentské rádiá ponúkajú širký priestor pre informálne učenie, a vychovávajú k občianstvu. Sú to demokratické organizacáe založené na participácii
Študentské rádiá ako priestor pre informálne učenie a výchovu k občianstvu Read More »
Autor: Nakládalová, P. Sekce: Sekce P2 Žák, jeho znalosti, kompetence a postoje Anotace: lnterkulturní vzdělávání a multikulturní výchova jsou dnes velice diskutovaným tématem. Článek ke stažení v češtině [PDF]: Možnosti
Možnosti zjišťování úrovně interkulturních kompetencí Read More »
Autor: Rabušicová, M. Kamanová, L. Pevná, K. Sekce: Sekce A1 Anotace: Teoretickými východisky jsou pro nás dva koncepty: koncept celoživotního učení a koncept mezigeneračního učení. Článek ke stažení v češtině
Mezigenerační učení v rodině a rodinný kontext Read More »
Autor: Wernerová, J. Sekce: Sekce 6 Adaptace a standardizace dotazníků Anotace: Vzdělávání budoucích učitelů je považováno za klíčový faktor jejich profesního rozvoje. Určitým problémem je tento fenomén zkoumat. Článek ke
Obtížnost profesních činností studenta učitelství Read More »
Autor: Horká, H. Hromádka, Z. Sekce: Sekce A1 Anotace: Autoři reflektují výsledky vlastního kvantitativního výzkumu z oblasti environmentální výchovy a jejího vztahu k péči o zdraví a zamýšlejí se nad
Význam kvalitativních metod v pilotní studii kvantitativního výzkumu Read More »
Autor: Kekule, M. Žák, V. Sekce: Sekce 6 Adaptace a standardizace dotazníků Anotace: Příspěvek se zabývá možnostmi získávání zpětné vazby od žáků po absolvování výuky vedené aktivizujícími metodami. Článek ke
Zahraniční standardizované nástroje pro zjišťování zpětné vazby z výuky přírodních věd Read More »
