Autor: Iva Červenková Abstrakt: Příspěvek prezentuje prvotní výzkumná zjištění z rozhovorů s ţáky, které byly uskutečněny v 8. třídách deseti ostravských ZŠ. Hlavním cílem výzkumu bylo pozorovat, identifikovat a analyzovat činnosti […]
UŽÍVÁNÍ UČEBNIC A DALŠÍCH TEXTOVÝCH MATERIÁLŮ PŘI DOMÁCÍ PŘÍPRAVĚ ŽÁKŮ NA VÝUKU Read More »
Autor: Ladislav Chmela, Jiří Semrád, Milan Škrabal Abstrakt: Autoři příspěvku si kladou otázku, proč mladí lidé, ţijící v době digitálních technologií a konzumující tyto technologie, nejsou více oslovováni přírodovědně technickými obory
NÁZORY NA ASPIRACI MLÁDEŽE NA PŘÍRODOVĚDNĚ TECHNICKÉ OBORY Read More »
Autor: Miroslav Chráska Abstrakt: Příspěvek se zabývá možnostmi, které skýtá moderní statistika při ověřování hypotéz v klasických (kvantitativně orientovaných) pedago-gických výzkumech. Příspěvek si všímá obvyklých metod verifikace hypo-téz, ale také těch,
TESTOVÁNÍ HYPOTÉZ V KVANTITATIVNĚ ORIENTOVANÝCH PEDAGOGICKÝCH VÝZKUMECH Read More »
Autor: Jan Činčera Abstrakt: Příspěvek upozorňuje na specifické problémy evaluačních výzkumů programů středisek ekologické výchovy. Blíže charakterizovány jsou tři hlavní oblasti: nedostatečná konceptualizace problematiky v domácím pedagogickém diskursu, nároky na kompetence
EVALUAČNÍ VÝZKUM V ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVĚ Read More »
Autor: Vladimír Jůva, Bohumíra Lazarová Abstrakt: Příspěvek přibliţuje vybrané aspekty mezigenerační pomoci učitelŧ na základních školách. První část textu se věnuje některým teoretickým přístupŧm k problematice postavení učitelŧ v pozdní fázi
MEZIGENERAČNÍ POMOC UČITELŮ Read More »
Autor: Tomáš Kasper, Dana Kasperová Abstrakt: Článek se zab.vá programovou anal.zou tří v.znamn.ch sjezdů českoslovanského učitelstva v letech 1870, 1871, 1889 na základě anal.zy diskuse vedené v tehdejším v.znamném pedagogickém periodiku
Autor: Václav Klapal Abstrakt: Příspěvek by chtěl postihnout na základě malé v.zkumné sondy příčiny mnohdy nesprávného pohledu generace dospívajících na generaci seniorů. Pokusit se naznačit cesty k moţnému zlepšení těchto vztahů.
Autor: Marie Kocurová Abstrakt: Příspěvek referuje průběţné výsledky řešení projektu GAČR Analyticko-syntetická a genetická metoda ve výuce čtení českých dětí. V polovině realizace projektu je jiţ moţné sumarizovat dílčí výsledky šetření,
ANALYTICKO-SYNTETICKÁ A GENETICKÁ METODA VE VÝUCE ČTENÍ ČESKÝCH DĚTÍ Read More »
Autor: Švec Vlastimil, Krátká Jana, Kubiatko Milan, Pravdová Blanka Abstrakt: Pojem tacitní znalosti se dostává do české pedagogiky pomalu. Přitom tacitní znalosti jsou významným předpokladem toho, jak učitel jedná v rozmanitých
Autor: Milan Kubiatko, Věra Čížková, Ivana Vaculová Abstrakt: V didaktice biologie je oblast výzkumu zabývajícího se zkoumáním osvojených dovedností málo probádaná. Na základě tohoto faktu se do popředí dostává otázka potřeby
VYMEZENÍ KLÍČOVÝCH KONCEPTŮ PRO ZKOUMÁNÍ OSVOJENÝCH DOVEDNOSTÍ V BIOLOGII Read More »
