Autor : Zdeněk Macek Abstrakt : Pedagogika operuje s poměrně rozsáhlým a ne zcela jednotným tezaurem pojmů a kategorií, opírajících se především o axiomy a postuláty osvědčené staletími pedagogické praxe. Mnohem méně […]
VÝZKUMNÉ METODY A JEJICH APLIKACE Read More »
Autor : Ludmila Vernerová Abstrakt : Dovolte mi, abych vás seznámila s problematikou, kterou řeším ve své doktorandské práci zaměřené na pedagogické rozhodováni. Omlouvám se, že vzhledem ke krátkosti času, který mám
PEDAGOGICKÉ ROZHODOVÁNÍ Read More »
Autor : Stanislava Brožová Abstrakt : Ve svém příspěvku bych ráda navázala na svůj referát o databázi pedagogického výzkumu Rady Evropy EUDISED, který jsem přednesla na I. konferenci této asociace v roce
DATABÁZE PEDAGOGICKÉHO VÝZKUMU Read More »
Autor : Josef Maňák Abstrakt : Snahou vědeckého výzkumu je docházet sběrem, popisem, pořádánírn, posuzováním a hodnocením informací a faktů k zobecněním, k objektivním závěrům, k zákonitým tendencím, k zákonům, k pravdivému
K PROBLEMATICE OBJEKTIVNÍHO POSUZOVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH JEVŮ Read More »
Autor : Ida Viktorová Abstrakt : Pražská skupina školní etnografie zahájila na podzim r. 1994 longitudinální sledování dětí v instituci školy od první do třetí třídy; uvažuje se ještě o dalším pokračování
PRÁCE DĚTÍ SE ZNAKEM A VÝUKA POČÁTEČNÍMU ČTENÍ A PSANÍ V PRVNÍ TŘÍDĚ Read More »
Autor : David Doubek Abstrakt : V tomto referátu níním komentovat svůj výzkum v první třídě základní školy. Výzkum je zaměřen na kultuní či sociální otázku pohlavní identity. Tedy téma spíše
UTVÁŘENÍ MUŽSKÉ A ŽENSKÉ POHLAVNÍ IDENTITY V SOCIÁLNÍM SVĚTĚ DĚTÍ PRVNÍHO STUPNĚ Read More »
Autor : Petr Novotný Abstrakt : Sémantický diferenciál je technika, která při dobrém zvládnutí umožňuje velmi přínosné měřeni charakteristik respondenta velmi blízkých jeho postojové orientaci.Techniku sémantického diferenciálu vyvinul C. E. Osgood v
TECHNIKA SÉMANTICKÉHO DIFERENCIÁLU Read More »
Autor : Eliška Walterová Abstrakt : Těžiště následujícího příspěvku spatřuji především v metodologických otázkách akčního výzkumu a možnostech jeho provádění v současných podmínkách české školy. Pro konkretizaci a ilustraci využiji zkušeností z
AKČNÍ VÝZKUM V PODMÍNKÁCH ČESKÉ ŠKOLY Read More »
Autor : Vladislava Heřmanová Abstrakt : Otázkami kvality a evaluace se v poslední době vážně zabývá jak pedagogická teorie, tak praxe. Potřeba zefektivnit a zintenzivnit školskou výuku se stala ještě výraznější vzhledem
ŠKOLSKÁ EFEKTIVITA- PROBLEMATIKA JEJÍHO ZJIŠŤOVÁNÍ Read More »
Autor : Markéta Rybová Abstrakt : Příspěvek se soustředí na způsob výzkumu v první třídě základni školy. Jedná se o výzkum longitudinální, tj. dlouhodobé, pravidelné pobývání v terénu první třídy s předpokládaným
