1997

ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÉ OTÁZKY PEDAGOGIKY: MŮŽE BÝT VĚDOMOST NEBO ZÁMĚRNOST DEFINIČNÍM ZNAKEM VÝCHOVY? CO VYPLÝVÁ Z JEJICH UŽITÍ V DEFINICI VÝCHOVY?

IV. Metodologické problémy pedagogického výzkumu v současném období Autor : Jiří Haškovec Abstrakt : Nazýváme se Českou asociací pedagogického výzkumu. Obvykle se tvrdí, že pedagogika je vědou o výchově. Chceme-li tak dostát

ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÉ OTÁZKY PEDAGOGIKY: MŮŽE BÝT VĚDOMOST NEBO ZÁMĚRNOST DEFINIČNÍM ZNAKEM VÝCHOVY? CO VYPLÝVÁ Z JEJICH UŽITÍ V DEFINICI VÝCHOVY? Read More »

STYLY UČENÍ

I. Poznatky o současné žákovské a studentské populaci Autor : Daniela Janečková Abstrakt : Během svého vývoje získává člověk mnoho poznatků učením, od prostého napodobováni a pozorování ke složitější analýze a syntéze.

STYLY UČENÍ Read More »