Jaky mají žáci základních škol vytvořen smysl pro čísla?
6. SEKCE Pedagogický výzkum vzdělávání v matematice a vzdělávacích technologiích Autor: Pavel Květon Abstrakt: Objasněme si, co je to smysl pro čísla. Smysl pro čísla je něco, co neumíme přesně definovat […]
Jaky mají žáci základních škol vytvořen smysl pro čísla? Read More »