1. SEKCE Metodologie pedagogického výzkumu a nové možnosti vzdělávání Autor: Martin Bílek Abstrakt: V příspěvku jsou prezentovány vybrané aspekty srovnání vědecko výzkumné činnosti v oborové didaktice chemie v Německu a v […]
1. SEKCE – pokračování – Sympozium Autor: Eliška Walterová Abstrakt: V následujícím příspěvku se budeme zabývat modelem případové studie, jejímž objektem je Základní škola jako celek v síti vztahů, které se
Problémy vnitřní konzistence případové studie školy Read More »
1. SEKCE Metodologie pedagogického výzkumu a nové možnosti vzdělávání Autor: Miroslav Chráska Abstrakt: Příspěvek popisuje možnosti využití konfirmativní faktorové analýzy při popisu klasifikace žáků na základní škole. Uvádí výsledky výzkumu, který na
Popis klasifikace žáků pomocí konfirmativní faktorové analýzy Read More »
1. SEKCE – pokračování – Sympozium Autor: Eliška Walterová Abstrakt: Sympozium je věnováno případové studii jako metodice umožňující komplexnější poznávání konkrétních projevů, charakteristických znaků, vztahů a podmínek vzdělávání v reálném prostředí
Možnosti a limity případové studie školy – Úvod sympozia. Read More »
1. SEKCE Metodologie pedagogického výzkumu a nové možnosti vzdělávání Autor: Miroslav Chráska Abstrakt: Pedagogický výzkum můžeme charakterizovat nebo vymezovat různými (často velice odlišnými) způsoby. Prakticky všechna vymezení se však shodují v
Jak česká pedagogika vytváří obrazy o edukační realitě Read More »
2. SEKCE Vzdělávání učitelů v pedagogickém výzkumu Autor: Renáta Bernátová Abstrakt: V príspevku prezentujeme výsledky nami realizovaného prieskumu názorov učiteĺov 1. stupňa základnej školy na súčasný stav technológie vyučovania na l.
1. SEKCE Metodologie pedagogického výzkumu a nové možnosti vzdělávání Autor: Marie Linková Abstrakt: Jednou z aktuálních otázek českého školství zůstává efekt transformačního a inovativního úsilí. Ukazatelem tohoto efektu může být kromě jiného fenomén
Sociální klima školní třídy Read More »
2. SEKCE Vzdělávání učitelů v pedagogickém výzkumu Autor: Marta Černotová Abstrakt: Fokúsme sa ludskú – učitelskú emocionalitu, jej druhy, kvalitu, v súzvuku s názormi Daniela Golemana podla knihy: Emoční inteligence /1997/,
Ako študenti učitel’stva vnímajú emocionalitu školy Read More »
1. SEKCE Metodologie pedagogického výzkumu a nové možnosti vzdělávání Autor: Jiří Škoda Abstrakt: V současné době přechodu od společnosti technické a technizované ke společnosti informační , vyvstává znovu jako aktuální otázka dalšího
Pedagogický výzkum v nových možnostech dalšího vzdělávání učitelů v oboru chemie Read More »
2. SEKCE Vzdělávání učitelů v pedagogickém výzkumu Autor: Radomír Havlík Abstrakt: Cílem výzkumu byla reflexe studia ze strany studentů PedF UK, přičemž jsme se orientovali především na pedagogicko psychologickou, univerzitní a
Reflexe vysokoškolské přípravy studenty PedF UK Read More »
