Autor: Šimíčková, H. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek se zabývá průzkumem postojů k integrovanému vyučování na 50 školách v Ostravě […]
Postoje učitelů k integrovanému vyučování v primární škole Read More »
Autor: Kašpárková, J. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Příspěvek se zabývá problematikou dalšího vzdělávání učitelů v Německu. Obsahuje: 1. počáteční vzdělávání
Další vzdělávání učitelů v Německu Read More »
Autor: Burcalová, N. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek zahr:i-uje výzkum postojů studentů Pedagogické fakulty UP v Olomouci (obor Pedagogika –
Nástin revize Bloomovy taxonomie Read More »
Autor: Vašíček, Z. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek informuje o druhé fázi pokusného vyučování výše uvedeného předmětu. Článek ke stažení
Autor: L.-Kantorková, H. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Sdělení se bude týkat výsledků obsahové analýzy příspěvků, které se zabývají učitelskými problémy
Autor: Holeček, V. Jiřincová, B. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Již několik let probíhá na středních školách v nejrůznějších podobách výuka
Posouzení vlivu zážitkově pojaté výuky psychologie na sebepojetí žákú základní škol Read More »
Autor: Balcarová, A. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Evaluace a sebereflexe vlastního působení na pedagogické praxi studentů učitelství PF. Obsahem příspěvku
Připravenost studentů učitelství na výkon jejich budoucí profese Read More »
Autor: Novotová, J. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Příspěvek je zaměřen na prezentaci výzkumu studentského pojetí žákovy role v primární škole.
Výzkum studentova pojetí žákovy role Read More »
Autor: Horká, H. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Autorka vymezuje a zdůvodňuje kompetenci učitele pro ekologickou výchovu. Sleduje problematiku v širším
Význam faktorů ovlivňujících úroveň rozvoje ekopedagogické kompetence Read More »
Autor: Beisetzer, P. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Príspevok prezentuje možnosť ako v rámci edukácie rozvíjať sociálne a kultúrne stránky osobnosti
