Autor: Škoda, J. Doulík, P. Sekce 5: Informační a komunikační technologie ve výchově a vzdělávání: možnosti a limity Anotace: V příspěvku budou prezentovány výsledky výzkumu, který byl proveden na základních […]
Výzkum současného stavu využívání informačních technologií při výuce chemie Read More »
Autor: Vyskočilová, E. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Místem vzniku teoretického konceptu univerzitní přípravy vzdělané autorské osobnosti je DAMU, škola univerzitního
Dialogické jednání, kondice, otevřený systém přípravy učitelů Read More »
Autor: Poledňová, I. Krsňák, T. Nykl, L. Zobačová, J. Sekce 4: Osobnostní rozvoj dětí a mládeže v procesu výchovy a vzdělávání: působení nových kulturních a sociálních vlivů Anotace: Cílem výzkumného
Sociální reprezentace lidských práv u romské a neromské populace Read More »
Autor: Švec, A. Sekce 5: Informační a komunikační technologie ve výchově a vzdělávání: možnosti a limity Anotace: European Computer Driving Licence (ECDL) je celoevropsky uznávaným a v podstatě jediným objektivním
ECDL jako součást vzdělávání budoucích učitelů Read More »
Autor: Čech, T. Sekce 4: Osobnostní rozvoj dětí a mládeže v procesu výchovy a vzdělávání: působení nových kulturních a sociálních vlivů Anotace: Současná společenská realita postrádá koncepčnější přístup v realizaci
Autor: Roučová, E. Balážová, E. Sekce 4: Osobnostní rozvoj dětí a mládeže v procesu výchovy a vzdělávání: působení nových kulturních a sociálních vlivů Anotace: Prezentace výsledků komparačmno výzkumu aktuálního stavu
Hračky v edukaci na primární škole Read More »
Autor: Bělohradská, J. Sekce 6: Celoživotní učení a zájmové vzdělávání: aktivity ve volném čase Anotace: Příspěvek se zaměřuje na nejběžnější zdroje informací, s nimiž přicházejí do styku současné děti. Výzkum
Práce s informačními zdroji ve volném čase dětí Read More »
Autor: Krejčová, V. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Autorka příspěvku prezentuje výsledky výzkumného šetření, zaměřeného na identifikaci aktuálních vzdělávacích potřeb předškolních
Jakou pedagogicko_u přípravu potřebují učitelky mateřských škol? Read More »
Autor: Doležalová, J. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek seznamuje s výsledky výzkumu čtenářské gramotnosti žáků 4. a 5. tříd ZŠ
Čtenářská gramotnost z různých pohledů Read More »
Autor: Vlčková, K. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek prezentuje výzkum používání nejdůležitějších sociálních strategií učení cizímu jazyku a vybraných faktoru
