Nepřímé strategie učení cizím jazykům
Autor: Vlčková, K. Sekce doktorandů Anotace: – Článek ke stažení v češtině [PDF]: Nepřímé strategie učení cizím jazykům
Nepřímé strategie učení cizím jazykům Read More »
2003
Priority programů celoživotního vzdělávání na učitelských fakultách Univerzity Karlovy v Praze
Autor: Kohnová, J. Sekce 6: Celoživotní učení a zájmové vzdělávání: aktivity ve volném čase Anotace: Priority programů celoživotního vzdělávání na učitelských fakultách Univerzity Karlovy v Praze: Celoživotní vzdělávání na vysokých
Šetření klimatu třídy v učitelské praxi
Autor: Vodák, J. Sekce doktorandů Anotace: Přístupné metody šetření a volby konkrétní strategie práce se skupinou třídy. Článek ke stažení v češtině [PDF]: Šetření klimatu třídy v učitelské praxi
Šetření klimatu třídy v učitelské praxi Read More »
Systém dalšího vzdělávání v rezortu ministerstva obrany
Autor: Kopáčková, I. Sekce 6: Celoživotní učení a zájmové vzdělávání: aktivity ve volném čase Anotace: Příspěvek pojednává o návrhu systému kariérového vzdělávání v rezortu ministerstva obrany. Článek ke stažení v
Systém dalšího vzdělávání v rezortu ministerstva obrany Read More »
R. Feuerstein a jeho stimulační programy
Autor: Zobačová, J. Sekce doktorandů Anotace: Stimulační programy R. Feuersteina a jejich aplikuce na děti ze znevýhodňujícího sociokulturního prostředí. Seznámení s jedním z nejpropracovanějších stimulačních programů izrnelského psychologa, aplikovaný původně
R. Feuerstein a jeho stimulační programy Read More »
Percepce nonverbálních sdělení dětí předškolního věku
Autor: Němec, J. Sekce 6: Celoživotní učení a zájmové vzdělávání: aktivity ve volném čase Anotace: Nonverbální komunikace je součástí našeho každodenního života, aniž bychom si to plně uvědomovali. Jak „mimickému
Percepce nonverbálních sdělení dětí předškolního věku Read More »
Celoživotní učení a univerzity třetího věku
Autor: Šemberová, J. Sekce 6: Celoživotní učení a zájmové vzdělávání: aktivity ve volném čase Anotace: Specifickou úlohu v celoživotním vzdělávání (učení) plní univerzity třetího věku (U3V). Nabídka vzdělávacích programů na
Celoživotní učení a univerzity třetího věku Read More »
Studentské pojetí učitelské profese
Autor: Stuchlíková, I. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Studie prezentuje výsledky zkoumání implicitní teorie vyučování u začínajících studentů učitelství. Pokouší se
Studentské pojetí učitelské profese Read More »
Některé problémy chování žáků v Ústeckém regionu
Autor: Langová, M. Vacínová, M. Sekce 4: Osobnostní rozvoj dětí a mládeže v procesu výchovy a vzdělávání: působení nových kulturních a sociálních vlivů Anotace: V našem příspěvku bychom se chtěly
Některé problémy chování žáků v Ústeckém regionu Read More »
Možnosti a dopad internetového publikačního systému pro studenty učitelství – Škola v praxi – www.skolavpraxi.cz
Autor: Horňák, F. Sekce 5: Informační a komunikační technologie ve výchově a vzdělávání: možnosti a limity Anotace: Zhodnocení působení publikačního systému http:/ /www.skolavpraxi.cz/. Projekt Doktorandi.cz. Potenciální možnosti využití informačně-komunikační platformy