Autor: Opekanová, O. Sekce 4: Osobnostní rozvoj dětí a mládeže v procesu výchovy a vzdělávání: působení nových kulturních a sociálních vlivů Anotace: Typy autistických poruch u dětí plnících povinnou školní […]
Problém integrace dětí s autismem do běžných základních a středních škol Read More »
Autor: Maková, M. Sekce 5: Informační a komunikační technologie ve výchově a vzdělávání: možnosti a limity Anotace: Pedagogická fakulta UK se již několik let zabývá analýzou a vyhodnocováním testů jednotlivých
Využití webového rozhraní při sběru dat z přijímacího řízení Read More »
Autor: Krejčová, V. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Autorka příspěvku prezentuje výsledky výzkumného šetření, zaměřeného na identifikaci aktuálních vzdělávacích potřeb předškolních
Jakou pedagogicko_u přípravu potřebují učitelky mateřských škol? Read More »
Autor: Doležalová, J. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek seznamuje s výsledky výzkumu čtenářské gramotnosti žáků 4. a 5. tříd ZŠ
Čtenářská gramotnost z různých pohledů Read More »
Autor: Vlčková, K. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek prezentuje výzkum používání nejdůležitějších sociálních strategií učení cizímu jazyku a vybraných faktoru
Autor: Málková, J. Kůlová, A. Bohnisch, R. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Hlavním cílem řešeného rozvojového projektu je zkvalitnění a rozšíření
Inovace ekologických disciplín na katedře biologie PdF UHK (projekt FRVŠ) Read More »
Autor: Doulík, P. Škoda, J. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Prekoncepty jsou významnými individuálními charakteristikami jednotlivých žáků. Před započetím školní výuky
Autor: Wildová, R. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Transformace výuky v oblasti primární školy přinesla řadu změn, do celkové koncepce vyučování
Výzkum rozvoje počáteční čtenářské gramotnosti v české primární škole Read More »
Autor: Kurelová, M. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Navržené standardy vycházejí z kompetencí učitelů na 2. stupni základních škol a ve
Problematika přípravy standardu učitelské kvalifikace Read More »
Autor: Holoušová, D. Krobotová, M. Sekce 4: Osobnostní rozvoj dětí a mládeže v procesu výchovy a vzdělávání: působení nových kulturních a sociálních vlivů Anotace: Příspěvek informuje o výsledcích výzkumu, který
Výchova k evropanství z pohledu studentů učitelství 1. stupně základní školy Read More »
