Autor: Mgr. Zuzana Hollá Anotace: Článok je venovaný deťom s poruchami v oblasti matematických schopností a spolupráci učiteľa a rodičov týchto detí pri ich náprave. Predstavuje niekoľko krokov, ako možno dôjsť k […]
Autoři: PaedDr. Pavel Doulík PhDr. Jiří Škoda, Ph.D. Doc. PhDr. Martin Bílek, Ph.D. Anotace: V rámci pregraduální přípravy učitelů se značná část studentů setkává při studiu pedagogických a didaktických disciplín
Interaktivní cvičebnice pedagogického výzkumu Read More »
Autoři: PaedDr. Jarmila Honzíková, Ph.D. PaedDr. Petr Mach, CSc. Anotace: Příspěvek prezentuje výsledky transverzálního výzkumu tvořivých schopností dětí mladšího školního věku. Pro srovnání byly k základnímu vzorku respondentů – žákům 1. stupně
Transverzální výzkum tvořivých schopností z genderového hlediska a profese učitele Read More »
Autoři: Miroslav Dopita Jitka Skopalová Abstrakt: Cílem příspěvku je seznámit čtenáře s výsledky výzkumu, který byl realizován mezi vyučujícími občanské výchovy, občanské nauky a základů společenských věd. Vyučující se necítí
Předmět občanská výchova, občanská nauka a základy společenských věd: pohled vyučujících Read More »
Autoři: Mgr. Anna Huliciusová Doc. Ing. Petr Byčkovský, CSc. Anotace: V současné době nemusí učitelé na středních školách vyučovat podle podrobných osnov. Rámcové osnovy jim umožňují do značné míry používat osobitého přístupu
Možnosti využití revidované Bloomovy taxonomie při výuce Základů společenských věd Read More »
Autoři: PaedDr. Janka Ferencová PhDr. Valentína Šuťáková, PhD. Anotace: Príspevok sa zaoberá problematikou učiteľovho poňatia výučby vo vzťahu k sociálnej klíme triedy. Súčasťou príspevku je interpretácia výsledkov prieskumu zameraného na overenie
Učiteľ a žiak ako spolutvorcovia klímy školskej triedy Read More »
Autoři: Prof. PhDr. Miroslav Chráska, CSc. PhDr. et PaedDr. Václav Klapal, Ph.D. Anotace: V roce 2003 se uskutečnil výzkum, ve kterém jsme hledali odpověď na otázku, které učitelské dovednosti považují učitelé v praxi
Typologie učitelů základní školy podle preferencí učitelských dovedností Read More »
Autor: PhDr. Ján Belko, PhD., FHV UMB v Banskej Bystrici Anotace: Indirektivita učiteľa má výrazný vplyv na humanizujúcu výtvarnú výchovu. Nedirektívny štýl učiteľa je:– odrazom pozitívneho postoja k dieťaťu, realizácia Rogersovho prístupu
Autor: Mgr. Anita Balcarová Anotace: Příspěvek se zabývá závěry výzkumu stavu ICT na školách. Sleduje vyžívání této techniky učiteli ve výuce a uplatnění PC jako nástroje zpracování pedagogické administrativy, zabývá
Výzkum stavu a didaktického využití ICT a multimédií na školách Read More »
Autor: Iva Bartošová Klíčová slova: evaluace, primární vzdělávání, pedagogická praxe Článek ke stažení v češtině [PDF]: Vybrané aspekty pedagogické praxe v pregraduální přípravě učitelů primárního vzdělávání na UHK
