Autor: PhDr. Lýdia Miškolciová Anotace: V príspevku je zdôraznená nutnosť rozšíreného vyučovania psychologických disciplín na stredných školách, čo vyplýva z požiadaviek súčasnej praxe. Mladý človek v období adolescencie má prirodzený záujem o […]
Vyučovanie psychológie v slovenských školách Read More »
Autor: PhDr. Dagmar Čábalová, Fakulta pedagogická Západočeské Univerzity, Plzeň, ČR Anotace: Analýza vyučovacího procesu 2. stupně ZŠ a odpovídajících víceletých gymnázii v Plzeňském kraji se zaměřením na výzkum využívání sociálních
Kooperativní vyučování na 2. stupni ZŠ v plzeňském kraji. Read More »
Autor: Doc. PhDr. Radomír Havlík, CSc. Anotace: Profesionalizace učitelského povolání je neukončeným historickým procesem, který má své zákonitosti, období úspěchů i zvratů. Srovnání požadavků kladených na tzv. pravou profesi a realita
Profesionalita učitele jako úkol Read More »
Autor: Mgr. Robert Čapek, Pedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové, Hradec Králové, ČR Mgr. Lenka Brabcová, Pedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové, Hradec Králové, ČR Anotace: Známky a jiné hodnocení bezesporu utváří vlastní
Vztah žáků a rodičů ke klasifikaci na základní škole Read More »
Autor: PhDr. Helena Hejlová Anotace: Výzkumná zpráva je sondou do hodnotových představ žáků 4. a 5.ročníku ZŠ. Základním motivem bylo zjistit, co děti vnímají jako podstatné pro svůj dobrý život. V roce 2001
Příspěvek k výzkumu hodnotových představ dětí Read More »
Autor: Mgr. Markéta Černá, Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, Praha, ČR Anotace: Dokument Digital Horizonts – Learning through ICT definuje strategii Ministerstva vzdělávání Nového Zélandu v oblasti implementace ICT do vzdělávání.
Strategie implementace ICT do vzdělávaní na Novém Zélandu Read More »
Autor: Prof. PhDr. Ľubomír Held, CSc. Anotace: Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity predložila do akreditácie nový študijný program doktorandského štúdia v študijnom odbore 1.1.8 odborová didaktika. Dôvody vedúce k tvorbe uvedeného študijného programu
Študijný program Teória prírodovedného vzdelávania Read More »
Autor: Doc. PhDr. Marta Černotová, CSc. Anotace: Autorka v príspevku komentuje výsledky grantovej úlohy Katedry pedagogiky FF PU v Prešove, kde bol realizovaný výskum 600 absolventov učiteľských aprobácií zo študijných rokov 1998
Uplatnenie absolventov učiteľstva v praxi a ich reflexia na pregraduálnu prípravu Read More »
Autoři: PhDr. Vladislava Heřmanová, Ph. D. Doc. PhDr. Marta Langová, CSc. Anotace: Příspěvek je zaměřen na ověření možností predikce pojetí role učitele s využitím diagnostiky R.B. Cattella. Úvodní část obsahuje informace a
Možnosti implementace diagnostiky R. B. Cattella do predikce pojetí učitelské role Read More »
Autor: Mgr. Vlastimil Čiháček, Ph.D. Anotace: Příspěvek seznamuje se způsoby, jakými navazují speciální školy kontakt s rodiči svých žáků v průběhu jejich docházky do těchto škol, seznamuje s postupy speciálních škol
Komunikace speciálních škol s rodiči o dítěti a pedagogických procesech Read More »
