3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autor: LENKA HLOUŠKOVÁ Abstrakt: Obsahová analýza je výzkumná technika, která přináší nový vhled doproblematilSf, zvyšuje výzkumníkovo porozumění dílčím jevům a informuje o […]
Obsahová analýza a možnosti jejího využití při zkoumání školy Read More »
2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autoři: HAVIGEROVÁ, Jana, JANEBOVÁ, Radka, ZIKL, Pavel Abstrakt: Učitelé mají ve své profesi imanentně obsaženo formování svých svěřencůsměrem k normalitě, která je
Implicitní charakteristiky normality v pojetí pedagogů – Dílčí výsledky výzkumu Read More »
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autoři: Magda Nišponská Petr Urbánek Abstrakt: Příspěvek se zabývá možnostmi kvalitativního vyhodnocování primárních údajůvýzkumu klimatu učitelských sborů. Autoři vycházejí ze zjištěných dat
Analýza klimatu učitelských sborů ZŠ: kvalitativní sonda Read More »
2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autoři: Věra Kosíková Monika Holečková Abstrakt: Jak učitelé na ZŠ vnímají kurikulární reformu a svoji roli v souvislosti s tvorbou arealizací ŠVP?Příspěvek
Role učitele v souvislosti s tvorbou a realizací školních vzdělávacích programů Read More »
2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autoři: Jiří Zounek Klára Šeďová Abstrakt: Příspěvek představuje další výstup výzkumného projektu Informační a komunikační technologie v každodenní práci učitele (GA ČR,
ICT v přípravě na výuku Read More »
2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autoři: IVONA BINAROVÁ HANA VÁLKOVÁ Abstrakt: Autorky ve své práci řeší problematiku současného pojetí kurikula a rámcovýchvzdělávacích programů, osobnosti učitele tělesné výchovy
Profesní kompetence u učitelů TV Read More »
2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autoři: MARTA FABEROVÁ, IVA BARTOŠOVÁ, JANA PETŘÍKOVÁ, MARTIN SKUTIL, PAVEL ZIKL Abstrakt: Současná společnost ldade na učitele náročné požadavky. Existují určitépředstavy o tom,
Jakého učitele 1. stupně ZŠ by chtěli vedoucí pracovníci škol? Dílčí poznatky z výzkumu Read More »
2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autoři: JAROSLAVA VAŠUTOVÁ JIŘINA NOVOTNÁ Abstrakt: Projekt PEDPSY vznikl jako reakce na potřebu aktualizace pedagogickopsychologicképl’·ípravy učitelů v kontextu kurikulární reformy. Jeho podstatou
Reflexe aktuálních témat vzdělávací reformy v přípravě učitelů Read More »
2. SEKCE Výzkum role učitele v kontextu kurikulární reformy Autor: Radmila Burkovičová Abstrakt: Příspěvek informuje o zjištěných možnostech zvolených skupin studentek učitelství pro mateřské školy vybrat si pro svou souvislou
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autor: Jana Bártová Abstrakt: Rodiče žáků devátých tříd byli osloveni k dobrovolné spolupráci v rámcivýzkumného úkolu „Rizika a příležitosti přechodu ze ZŠ na
Strategie volby další vzdělávací cesty po ukončení povinné školní docházky Read More »
