Hlavní výsledky výzkumu učebnic němčiny pro ZŠ
1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autor: Věra Ježková Abstrakt: V příspěvku jsou prezentovány hlavní výsledky obsahové analýzy souboru učebnicněmčiny pro základní školy, vycházející ze Společného evropského referenčního rámcepro jazyky […]
Hlavní výsledky výzkumu učebnic němčiny pro ZŠ Read More »