2007

Didaktická kompetence učitele a její vztah ke kompetenci k učení se u žáků : Výzkumné šetření v kontextu kurikulární reformy ČR

1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autor: Lucie Smékalová Abstrakt: Příspěvek prezentuje výsledky výzkumného šetření disertační práce. Zaměřujese na zjišťování kvality a množství didaktických dovedností učitelů, ověřuje existencia četnost […]

Didaktická kompetence učitele a její vztah ke kompetenci k učení se u žáků : Výzkumné šetření v kontextu kurikulární reformy ČR Read More »

Metodologické otázky evaluace projektů osobnostního a sociálního rozvoje na základních a středních školách

1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autor: Michal Svoboda Abstrakt: Důležitou součástí programů, které jsou zaměřeny na osobnostní a sociálnírozvoj, je jejich evaluace. Evaluaci chápeme jako systematický postup, jehožprostřednictvím

Metodologické otázky evaluace projektů osobnostního a sociálního rozvoje na základních a středních školách Read More »