7. SEKCE Výzkum celoživotního vzdělávání a učení Autor: Pavel Kocur Abstrakt: Věnuji se tvorbě digitálních multimediálních výukových materiálů. Abych mohl tuto tvorbu zkvalitňovat, potřebuji zpětnou vazbu. V příspěvku je uveden […]
Přístup k analýze multimediálních výukových materiálů Read More »
7. SEKCE Výzkum celoživotního vzdělávání a učení Autor: Jitka MÁLKOVÁ Abstrakt: Ekologická gramotnost populace je v současnosti jednou z priorit vzdělávací soustavy v ČR. Požadavky na environmentální vzdělávání, výchovu a osvětu
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Alena Seberová Abstrakt: Příspěvek je věnován problematice terminologických nejasností, komplementarity obsahů a funkčních významů u kontextově blízkých pojmů, které se v české pedagogické terminologii často
Reflektivní vyučování, akční nebo učitelský výzkum? Read More »
7. SEKCE Výzkum celoživotního vzdělávání a učení Autor: PETR NOVOTNÝ Abstrakt: Výsledky výzkumů na poli vzdělávání dospělých v posledních letech opakovaně vedly k závěru, že klíčovým faktorem určujícím motivaci a
Vzdělávání jako součást pracovního života- motivace a participace českých dospělých Read More »
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Josef Slowík Abstrakt: Příspěvek představuje možnosti, hranice, využitelný potenciál a především aktuální potřebu supervize v učitelské profesi. Na rozdíl od jiných profesionálů, kteří ve své
Supervize v učitelské profesi Read More »
7. SEKCE Výzkum celoživotního vzdělávání a učení Autor: Alena Opletalová Abstrakt: Příspěvek je věnován teoretickým východiskům dalšího vzdělávání dospělých. Dále pak charakterizuje systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků na PdF UP
Zkušenosti se vzděláváním dospělých na PdF UP v Olomouci Read More »
7. SEKCE Výzkum celoživotního vzdělávání a učení Autor: ZUZANA ŠIMBEROVÁ Abstrakt: Příspěvek představuje první výsledky výzkumu, který se zabývá faktory ovlivňujícími přístupy pracovníků k učení v rámci podniku, tak jak je
Faktory ovlivňující přístupy pracovníků k učení v podniku Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Kateřina Vlčková Abstrakt: Příspěvek se pokouší zjistit, zda lze pomocí strategií učení vysvětlit známkuz cizího jazyka. 85 strategií učení – z oblasti paměťových, kognitivních,
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Ludmila Prokešová Abstrakt: Příspěvek se zabývá studentským portfoliem, které chápeme jako jednu z dílčích pedagogických inovací v rámci pregraduální přípravy budoucích učitelů. Problémem je,
Studentské portfolio ve vysokoškolské přípravě budoucích učitelů Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: LUCIE ZORMANOVÁ Abstrakt: Autorka se v příspěvku zabývá problematikou aktivity žáka ve výuce ve spojení s genderovou problematikou. Zabývá se aktivitou žáka ve
Srovnání míry aktivity chlapců a dívek v předmětu občanská výchova na základní škole Read More »
