5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Miriam Prokešová Abstrakt: Příspěvek přináší ve zkrácené podobě některé výsledky výzkumu vzpomínek studentůve věku 19-24 let na jejich vlastní dětství. Vychází z teze […]
Dětství v zrcadle vzpomínek Read More »
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autor: PAVOL TOMÁNEK Abstrakt: Príspevok ponúka záber k problematike závislosti výsledkov výučby odsociálnej skupiny žiackej triedy. Ponúka prehľad možných trendov ako aj
Závislosť výsledkov výučby a vzdělávania od sociálnej skupiny žiackej triedy Read More »
4. SEKCE Výzkum výchovy a vzdělávání v mimoškolním prostředí Autoři: Miriam Uhrinová Jozef Zentko Abstrakt: Pre dieťa mladšieho školského veku je pohybová aktivita potrebná pre jeho správny vývin. Príspevok prezentuje
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autor: Petr Urbánek Abstrakt: Příspěvek na vybraném souboru základních škol hodnotí rozdíly ve vnímání úrovněklimatu učitelského sboru mezi učiteli a vedením školy
Klima učitelského sboru ZŠ a jeho hodnocení ředitelem školy Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Monika Blažková Abstrakt: Výzkumným cílem bude sondáž dětí navštěvujících základní uměleckouškolu. Předmětem výzkumného zájmu bude jejich vztah k opeře jakotakové, tzn., jaké jsou jejich
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autor: Tibor Vojtko Abstrakt: Počátek 20. století představuje v pedagogice jedno z nejzajímavějších období. Domácíučitelský stav svůj odpor proti Rakousko-Uherské doktríně spojil
K Herbartově pedagogice, domácímu pedagogickému reformnímu hnutí a nápravné pedagogice Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Robert Čapek Abstrakt: Prostředí základních a středních škol, ve kterém se průběžná praxe realizuje není sterilním,konstantně ustáleným prostorem. Právě v současné době je dějištěm
Kurikulární reforma a studenti PdF UHK při průběžných pedagogických praxích Read More »
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autoři: KATEŘlNA TRNKOVÁ HANA SKLENÁŘOVÁ Abstrakt: Příspěvek se zabývá podmínkami vzdělávání na málotřídních školáchv České republice, konkrétně personálním zajištěním výuky a materiálně-
Podmínky vzdělávání na malotřídních školách Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Iva Čejková Abstrakt: Příspěvek se zabývá výzkumem hodnocení ve škole a ve volném čase z pohledu žákav období pubescence. Klíčová slova: hodnocení, úspěšnost ve
Hodnocení ve škole a ve volném čase z pohledu pubescentů Read More »
3. SEKCE Výzkum vnitřní proměny školy v širších sociálních souvislostech Autoři: Pavel Vacek Eva Švarcová Abstrakt: Příspěvek seznamuje s výsledky výzkumu neetického či problematického chováníučitelů, zkoumá jejich názory a postoje k možnostem
Limity a možnosti výchovy charakteru na českých školách Read More »
