Autor: Daniela Sršníková Sekce 7: Dítě, žák a student v kontextu pedagogické reality Abstrakt: V článku prezentujeme výsledky prieskumu zameraného na postoje a názory gymnazistov na hodnotenie písomného prejavu v predmete anglický […]
POSTOJ ŠTUDENTOV STREDNÝCH ŠKÔL K HODNOTENIU PÍSOMNÉHO PREJAVU Read More »
Autor: Kristýna Poesová Sekce 5: Pedagogické problémy z pohledu oborových didaktik Abstrakt: Percepce cizích hlásek je do značné míry ovlivněna fonémickým inventářem mateřského jazyka. Příspěvek představuje výsledky testování percepce anglické střední středové
PERCEPCE ANGLICKÉ HLÁSKY SCHWA Read More »
Autor: Juraj Kalnický Sekce 6: Výzkum proměny školy v současné společnosti Abstrakt: Příspěvek se zabývá problematikou nadhodnocování a podhodnocování edukačních aspektů (ukazatelů) při provádění autoevaluace na základních a středních školách v Moravskoslezském
AUTOEVALUAČNÍ TENDENCE ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL Read More »
Autor: Kateřina Vlčková Sekce: Doktorský seminář Abstrakt: Projekt výzkumu je v kvantitativním či smíšeném designu výzkumu klíčovým prvkem zdárné realizace výzkumu. Sestavení projektu činí studentům hlásícím se do doktorského studia na pedagogických
METODOLOGICKÉ PROBLÉMY DOKTORSKÝCH PROJEKTŮ VÝZKUMU V PEDAGOGICE Read More »
Autor: Jan Slavík, Jindřich Lukavský, Kateřina Dytrtová, Lucie Hajdušková Sekce 5: Pedagogické problémy z pohledu oborových didaktik Abstrakt: Příspěvek informuje o výstupech z pokračování dlouhodobého výzkumu vzdělávání učitelů výtvarné výchovy na fakultách
KONCEPTOVÁ ANALÝZA V UČITELSKÉ REFLEXI TVOŘIVÉ EXPRESIVNÍ VÝUKY Read More »
Autor: Martin Malčík, Stanislav Dlouhý Sekce 6: Výzkum proměny školy v současné společnosti Abstrakt: Aby škola byla schopna rozvoje, musí mít vhodně uspořádány vnitřní poměry, ale také vztahy se školním okolím. Školy
VYUŽÍVÁNÍ NÁSTROJŮ PUBLIC RELATIONS JAKO SOUČÁST EFEKTIVNÍHO ŘÍZENÍ ŠKOLY Read More »
Autor: Jindřich Lukavský Sekce 5: Pedagogické problémy z pohledu oborových didaktik Abstrakt: Text představuje v.sledky obsahové anal.zy pozorovacích protokolů skupiny studentů učitelsk.ch oborů z katedry v.tvarné kultury na FPE v Plzni. Příspěvek
REFLEXE VÝUKY VÝTVARNÉ VÝCHOVY – OD OSOBNÍHO VYJÁDŘENÍ K OBECNĚJŠÍMU VÝZNAMU Read More »
Autor: Darina Jandáková, Leona Stašová, Monika Žumárová Sekce 7: Dítě, žák a student v kontextu pedagogické reality Abstrakt: Příspěvek se zabývá zdroji a vnímáním životních vzorů u současných dětí. Vychází z analýzy
ŽIVOTNÍ VZORY SOUČASNÝCH DĚTÍ Read More »
Autor: Dominika Stolinská Sekce 7: Dítě, žák a student v kontextu pedagogické reality Abstrakt: Příspěvek představuje výsledky výzkumné pilotáže na podkladě zamýšlené koncepce disertační práce. Klíčová slova: kutikulární reforma, primární vzdělávání, interakce
INTERAKCE UČITEL-ŽÁK V PROMĚNÁCH PRIMÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Read More »
Autor: Eva Skopečková Sekce 5: Pedagogické problémy z pohledu oborových didaktik Abstrakt: Příspěvek představí některé výstupy akčního výzkumu realizovaného na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Cílem tohoto výzkumu bylo vytvoření a
