Autor: Jan Mašek Abstrakt: Příspěvek primárně analyzuje některé současné otázky problémy mediální pedagogiky, mediální didaktiky a výchovy u nás. Za východisko k dalšímu rozvoji mediálně pedagogického výzkumu považuje německý model mediální […]
SOUČASNÉ OTÁZKY MEDIÁLNĚ PEDAGOGICKÉHO VÝZKUMU Read More »
Autor: Martin Stanoev Abstrakt: Cílem příspěvku je krátká analýza životního příběhu jednoho mladého člověka, který se v období adolescence pohyboval v prostředí, kde se běžně konzumovaly tvrdé drogy. Cílem je analyzovat
INICIACE DO PRODROGOVÉHO PROSTŘEDÍ Read More »
Autor: Stanislav Michek Abstrakt: Příspěvek představuje využití ohniskov.ch skupin při tvorbě evaluačních nástrojů v projektu Cesta ke kvalitě. V textu je naznačen proces standardizace nástrojů v projektu a jsou popsány praktické
VYUŽITÍ OHNISKOVÝCH SKUPIN PŘI TVORBĚ EVALUAČNÍCH NÁSTROJŮ PROJEKTU CESTA KE KVALITĚ Read More »
Autor: Jana Straková Abstrakt: Příspěvek pojedná o potřebě ukazatelů pro vzdělávací politiku a o práci s ukazateli v České republice. Poskytne ucelenou informaci o systémových ukazatelích dostupných z mezinárodních výzkumů vědomostí
VÝKONOVÉ UKAZATELE VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ČESKÝCH ŽÁKŮ Read More »
Autor: Alena Nohavová Abstrakt: Učitelé patří podle Evropské unie foniatrů mezi hlasové profesionály. Kultivace hlasových dispozic je u budoucích učitelů na Pedagogické fakultě JU v Českých Budějovicích realizována v předmětu Hlasová
PSYCHOSOMATICKÝ POHLED NA OSOBNOST A JEJÍ HLAS – O VÝZKUMNÉM PŘÍSTUPU K TOMUTO FENOMÉNU Read More »
Autor: Jitka Suchardová Nováková Abstrakt: V rozsahu potřebném k těmto účelům následující příspěvek stručně definuje pojmy učební strategie a autonomie v cizojazyčné výuce, konkretizuje metakognitivní strategie a snaží se poukázat na
METAKOGNITIVNÍ STRATEGIE JAKO SOUČÁST ZVYŠOVÁNÍ AUTONOMIE V CIZOJAZYČNÉ VÝUCE Read More »
Autor: Josef Nota Abstrakt: Příspěvek je reflexí na studijní zkušenosti při studiu nepředmětné disciplíny “dialogické jednání s vnitřním partnerem” z pozice studenta. Představuje dialogické jednání jako disciplínu intervenující do osobnostní přípravy
Autor: Stanislav Suda Abstrakt: Obsahem příspěvku je vyhodnocení sebereflexí studentů, kteří experimentovali v pokusech o dialogické jednání. Klíčová slova: Dialogické jednání s vnitřními partnery, reflexe, uvědomění, psychosomatika Článek ke stažení v
SLEDOVÁNÍ KVALITATIVNÍCH ZMĚN PSYCHOSOMATICKÉ KONDICE Read More »
Autor: Alena Petrová, Irena Plevová, Eva Šmelová Abstrakt: Autorky prezentují výzkumný záměr mezinárodního výzkumu, jehoţ cílem je objektivně ověřit a vyhodnotit účinnost Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a jeho dopad
PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY PŘIPRAVENOSTI DĚTÍ PRO VSTUP DO ŠKOLY Read More »
Autor: Petr Urbánek, Jana Wernerová Abstrakt: Příspěvek navazuje na výsledky šetření z roku 2007. Zkoumáno bylo i v dalších dvou letech (2008, 2009), jak se z pohledu učitelů a studentů učitelství
PROMĚNY V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH: K REALIZACI KURIKULÁRNÍ REFORMY Read More »
