Autor: Ladislav Chmela, Jiří Semrád, Milan Škrabal Abstrakt: Autoři příspěvku si kladou otázku, proč mladí lidé, ţijící v době digitálních technologií a konzumující tyto technologie, nejsou více oslovováni přírodovědně technickými obory […]
NÁZORY NA ASPIRACI MLÁDEŽE NA PŘÍRODOVĚDNĚ TECHNICKÉ OBORY Read More »
Autor: Milan Kubiatko, Věra Čížková, Ivana Vaculová Abstrakt: V didaktice biologie je oblast výzkumu zabývajícího se zkoumáním osvojených dovedností málo probádaná. Na základě tohoto faktu se do popředí dostává otázka potřeby
VYMEZENÍ KLÍČOVÝCH KONCEPTŮ PRO ZKOUMÁNÍ OSVOJENÝCH DOVEDNOSTÍ V BIOLOGII Read More »
Autor: Miroslav Chráska Abstrakt: Příspěvek se zabývá možnostmi, které skýtá moderní statistika při ověřování hypotéz v klasických (kvantitativně orientovaných) pedago-gických výzkumech. Příspěvek si všímá obvyklých metod verifikace hypo-téz, ale také těch,
TESTOVÁNÍ HYPOTÉZ V KVANTITATIVNĚ ORIENTOVANÝCH PEDAGOGICKÝCH VÝZKUMECH Read More »
Autor: Marie Linková, Helena Hejlová, Martin Chvál Abstrakt: Příspěvek informuje o výzkumu mapujícím skladbu a organizaci odpoledního, večerního, víkendového a prázdninového času dětí mladšího školního věku. Klíčová slova: dítě na 1.
VÝZKUMNÉ ŠETŘENÍ ŽIVOTNÍHO STYLU DĚTÍ NA 1. STUPNI ZŠ Read More »
Autor: Jan Činčera Abstrakt: Příspěvek upozorňuje na specifické problémy evaluačních výzkumů programů středisek ekologické výchovy. Blíže charakterizovány jsou tři hlavní oblasti: nedostatečná konceptualizace problematiky v domácím pedagogickém diskursu, nároky na kompetence
EVALUAČNÍ VÝZKUM V ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVĚ Read More »
Autor: Jindřich Lukavský, Jan Slavík Abstrakt: Příspěvek informuje o v.stupech z pokračování dlouhodobého v.zkumu vzdělávání učitelů v.tvarné v.chovy na fakultách v Plzni, Praze a v Ústí nad Labem. Je zaměřen na
KONCEPTOVÁ ANALÝZA VÝUKY VE VÝTVARNÉ VÝCHOVĚ V REFLEXI BUDOUCÍCH UČITELŮ Read More »
Autor: Alena Seberová Abstrakt: Kvalita pracovního života učitelů je v příspěvku představena dvojí dimenzí pohledu. První tvoří teoretické analýzy konstruktů kvalita pracovního života a pracovní spokojenost. Druhou následně metodologie a vybrané
KVALITA PRACOVNÍHO ŢIVOTA UČITELŮ – TEORETICKÉ VIZE A REALITA EMPIRICKÝCH ZJIŠTĚNÍ Read More »
Autor: Jiřina Zahradníková Abstrakt: Rozvoj klíčových kompetencí je základním vzdělávacím cílem rámcových vzdělávacích programů. Promítají se i do konkrétních učebních plánů cizích jazyků, které obsahují kromě vymezení poţadovaných znalostí a komunikativních
KLÍČOVÉ KOMPETENCE A EJP Read More »
Autor: Eva Marádová Abstrakt: Proměny současné školy v kontextu s probíhající kurikulární reformou vyvolávají potřebu adekvátních změn v přípravě budoucích učitelů. Do popředí zájmu odborníků se dostává nejen transformace vzdělávacího systému,
Autor: Lucrezia Škaloudová Puchmajerová Abstrakt: V rámci grantového projektu Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické TU v Liberci byly řešeny mezioborové vztahy předmětů informační a komunikační technologie a výtvarné výchovy. Do průzkumu byli
