Autor: Jan Froněk Abstrakt: Článek představuje výsledky dotazníkového šetření k tématu pouţití her lektory ve vzdělávání dospělých. Otázky jsou členěny do tří oblastí: a) pouţití her v kurzech (kde, kolik času, […]
POUŽITÍ HERNÍCH METOD VE VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH Read More »
Autor: Helena Grecmanová, Miroslav Dopita Abstrakt: Míra oblíbenosti vyučovacích předmětů ve školách budí zájem učitelů a rodičů od nepaměti. V souvislosti s klesající úrovní znalostí a dovedností ţáků základních a středních
OBLIBA VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTŮ ŽÁKY ZŠ A SŠ Read More »
Autor: Martina Gúberová Abstrakt: Multikulturní výchova je stále aktuálním a diskutovaným tématem nejen ve světě, ale také v České republice. V letech 2002 a 2009 byly na 1. stupních základních škol
VÝZKUM PROBLEMATIKY MULTIKULTURNÍ VÝCHOVY NA 1. STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY Read More »
Autor: Jan Hábl Abstrakt: Tato stručná studie si klade za cíl analyzovat Komenského koncepci formování lidského charakteru, jak je nastíněna především v jeho didaktických spisech a ukázat její přínos pro současnou
FORMOVÁNÍ CHARAKTERU ZAPOMENUTÉ TÉMA KOMENSKÉHO DIDAKTIKY Read More »
Autor: Petr Jeřábek Abstrakt: V příspěvku autor představuje metodický postup pro výuku základních atletických disciplin (60m a skok daleký) na II. stupni ZŠ v rámci vyučovacího předmětu tělesná výchova. Srovnává ho
VYUŽITÍ NOVÉHO METODICKÉHO POSTUPU VE VÝUCE ATLETIKY V RÁMCI TV NA II. STUPNI ZŠ Read More »
Autor: Jana Johnová Abstrakt: Příspěvek je věnován výzkumu na 1. stupni ZŠ v Libereckém kraji. Poskytuje přehled o současném stavu tohoto oboru a vytváří tak zázemí pro možnost realizace kroků, které
SOUČASNÝ STAV DRAMATICKÉ VÝCHOVY NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH V LIBERECKÉM KRAJI Read More »
Autor: Jitka Jursová Abstrakt: Plnění domácích úkolů a další studijní činnosti vedoucí k přípravě na školní vyučování jsou nedílnou, dynamickou součástí vyučovacího procesu. Jako forma učení jsou pokračováním školní výuky, rozšiřují
DOMÁCÍ STUDIJNÍ ČINNOST Z POHLEDU ŽÁKŮ 2. STUPNĚ ZŠ Read More »
Autor: Markéta Bačáková Abstrakt: Právo na vzdělání je jedním ze základních a nezpochybnitelných práv každého člověka. Tento článek ovšem ukazuje, že v případě dětí-přesídlených barmských uprchlíků toto právo zcela naplňováno není
