ABSTRAKTY K PLENÁRNÍM VYSTOUPENÍM Autor : Mareš Jiří Abstrakt : V této přehledové studii jsme se pokusili shrnout názory domácích odborníků a výsledky zatím skromných domácích výzkumů. Současně jsme se zajímali, jak je […]
ODPOR UČITELŮ VŮČI ZMĚNÁM VE ŠKOLE A VE ŠKOLSTVÍ Read More »
POSTERY Autoři : Petrů Puhrová Barbora, Navrátilová Hana Abstrakt : Cílem posterové prezentace je představit strategie dětí předškolního věku pro výběr hraček a hru s nimi v prostředí mateřské školy. Na základě současných
VÝZNAM HRAČEK V EDUKAČNÍM PROCESU V MATEŘSKÉ ŠKOLE Read More »
ABSTRAKTY K PLENÁRNÍM VYSTOUPENÍM Autor : Porubský Štefan Abstrakt : Cieľom príspevku je pokus o vymedzenie tých výziev, ktoré pre inštitúciu školy,pedagogické vedy a profesionalitu učiteľa prináša tzv. digitálny vek. Škola ako inštitúcia
ŠKOLA V DIGITÁLNOM VEKU – REZIDENT ALEBO NÁVŠTEVNÍK? Read More »
POSTERY Autoři : Váchová Markéta, Žlábková Iva Abstrakt : Cílem příspěvku je představit výsledky výzkumného šetření, jehož cílem bylo zjistit, jaké jsou postoje učitelů k inkluzivnímu vzdělávání na počátku implementace vyhlášky Ministerstva školství,
ZAVÁDĚNÍ INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Z POHLEDU UČITELŮ Read More »
ABSTRAKTY K PLENÁRNÍM VYSTOUPENÍM Autor : Průcha Jan Abstrakt : Příspěvek poukazuje na to, že kromě nesporného rozvoje českého pedagogického výzkumu existuje také nutnost vyhledávat to, co tento výzkum dosud zanedbává. Jsou připomenuty
OBLASTI EDUKAČNÍ REALITY OPOMÍJENÉ ČESKÝM PEDAGOGICKÝM VÝZKUMEM Read More »
POSTERY Autor : Roman Božik Abstrakt : Autor prezentuje dílčí výsledky výzkumu, který byl realizován na Slovensku mezi koordinátory prevence drogových závislostí a jiných sociálně patologických jevů. Výzkum byl zaměřen na zjišťování sebeobrazu
ABSTRAKTY K PLENÁRNÍM VYSTOUPENÍM Autoři : Janík Tomáš, Slavík Jan Abstrakt : Příspěvek vychází z pohledu na situaci, v níž se na univerzitách vyhraňují vědní a studijní obory (disciplinarizace), a ukazuje, jak
KURIKULÁ RNÍ VÁLKY, DEPARTMENTALISMUS A TRANSDIDAKTIKA Read More »
ABSTRAKTY K PLENÁRNÍM VYSTOUPENÍM Autor : Brom Cyril Abstrakt : Referát staví zejména na kognitivně-afektivní teorii multimediálního vzdělávání a teorii kognitivní zátěže. Přednáška představí multimediální učení jako transdisciplinární fenomén integrující koncepty a poznatky
MULTIMEDIÁLNÍ UČENÍ – OD ENDOKRINOLOGIE PO VIRTUÁLNÍ REALITU Read More »
