Archiv sborníků

REGIONÁLNÍ ROZDÍLY ZNALOSTÍ A POSTOJŮ ŽÁKŮ V ČESKÉ REPUBLICE: ABSENCE A PŘESTUPY MEZI ŠKOLAMI JAKO KONTEXTOVÝ FAKTOR

SEKCE Č. 6: PROCESY A VÝSLEDKY VÝCHOVY Autoři : Dvořák Dominik, Skalová Eva, Vyhnálek Jan Abstrakt : Jedním z významných problémů českého školství jsou velké rozdíly v aktuálních znalostech a dovednostech žáků […]

REGIONÁLNÍ ROZDÍLY ZNALOSTÍ A POSTOJŮ ŽÁKŮ V ČESKÉ REPUBLICE: ABSENCE A PŘESTUPY MEZI ŠKOLAMI JAKO KONTEXTOVÝ FAKTOR Read More »

KARIÉROVÁ ADAPTABILITA ŽÁKŮ ABSOLVENSTKÝCH ROČNÍKŮ VE STŘEDNÍM ODBORNÉM VZDĚLÁVÁNÍ V KONTEXTU KARIÉROVĚ-SPECIFICKÉHO RODIČOVSKÉHO CHOVÁNÍ

SEKCE Č. 6: PROCESY A VÝSLEDKY VÝCHOVY Autoři : Hlaďo Petr, Hloušková Lenka, Lazarová Bohumíra Abstrakt : Teoretické a empirické práce poukazují na některé souvislosti mezi kariérově zaměřeným rodičovským chováním a připraveností adolescentů

KARIÉROVÁ ADAPTABILITA ŽÁKŮ ABSOLVENSTKÝCH ROČNÍKŮ VE STŘEDNÍM ODBORNÉM VZDĚLÁVÁNÍ V KONTEXTU KARIÉROVĚ-SPECIFICKÉHO RODIČOVSKÉHO CHOVÁNÍ Read More »

JAK UČITELÉ A STUDENTI UČITELSTVÍ MONITORUJÍ PRÁCI VE DVOJICÍCH V HODINÁCH ANGLIČTINY? POHLED EYE-TRACKINGU

SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Minaříková Eva, Šmideková Zuzana, Janík Miroslav Abstrakt : Studie si klade za cíl prozkoumat profesní vidění učitelů anglického jazyka pomocí metody eye-trackingu, a

JAK UČITELÉ A STUDENTI UČITELSTVÍ MONITORUJÍ PRÁCI VE DVOJICÍCH V HODINÁCH ANGLIČTINY? POHLED EYE-TRACKINGU Read More »

VSTUP DO PROFESE Z POHLEDU ZAČÍNAJÍCÍHO UČITELE – DESIGN VÝZKUMU A VÝSLEDKY PILOTNÍHO VÝZKUMNÉHO ŠETŘENÍ NA FPE ZČU V PLZNI

SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Soukupová Pavla, Podpera Milan Abstrakt : Cílem příspěvku je představit odborné veřejnosti probíhající výzkumné šetřenína FPE ZČU v Plzni a jeho design, zaměřeného

VSTUP DO PROFESE Z POHLEDU ZAČÍNAJÍCÍHO UČITELE – DESIGN VÝZKUMU A VÝSLEDKY PILOTNÍHO VÝZKUMNÉHO ŠETŘENÍ NA FPE ZČU V PLZNI Read More »