Autor : Věra Semerádová Abstrakt : Chtěla bych vás informovat o longitudinálním výzkumu, jehož praktická část byla zahájena v září 1994. Výzkum je zaměřen na žáky základní školy. Průběžně sleduje vybranou […]
ŽÁK V MĚNÍCÍCH SE PODMÍNKÁCH SOUČASNÉ ŠKOLY Read More »
Autor : Věra Ježková Abstrakt : Cílem stati je přispět k odpovědi na otázku, jak jsou využívány v českém pedagogickém výzkumu různé informační zdroje. Tato situace je dokumentována výsledky analýzy všech původních
VYUŽÍVÁNÍ INFORMACÍ V ČESKÉM PEDAGOGICKÉM VÝZKUMU Read More »
Autor : Oldřich Šimoník Abstrakt : V rámci pedagogických šetření na školách Jihomoravského regionu, jsem při zjišťovárú sledovaných údajů získal také řadu poznatků, odrážejících názory některých učitelů na pedagogický výzkum. Článek ke
PEDAGOGICKÝ VÝZKUM OČIMA UČITELŮ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL Read More »
Autor : Karel Kamiš Abstrakt : V raném dětství, kdy se dítě učí v průběhu řečové ontogeneze rnluvit, učí se i své sociální struktuře, a to zejména ve smyslu individuální sociální adaptace
SPECIÁLNÍ DIDAKTIKA SPISOVNÉ ČEŠTINY PRO NEČESKÁ ETNIKA MLADŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU Read More »
Autor : Alena Škaloudová Abstrakt : V longitudinálnim výzkumu žáků sedmi prvních tříd ZŠ řešeném s podporou grantu 406/94/417 GA ČR byl mimo jiné použit test „Kresba lidské postavy“, který byl v
ŠKÁLOGRAMOVÁ ANALÝZA PRO TEST „KRESBA LIDSKÉ POSTAVY“ Read More »
Autor : Hana Kantorková Abstrakt : Výzkum navazuje na předchozí etapu poznáváni otázek pedagogického rozhodování a na návrhy, jak procesy rozhodování zapojit do učitelské profesní přípravy. Domníváme se, že ve vysokoškolské
STUDENTSKÉ HODNOCENÍ VYSOKOŠKOLSKÉ VÝUKY DIDAKTIKY NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OU Read More »
Autor : Jan Sup Abstrakt : Polistopadové změny v pedagogickém výzkumu jsou ovlivněny liberální vědní politikou, která má mnoho předností (svobodu a autonomii), ale také některé nedostatky (nebezpečný lobbyismus aj.). Po dlouhé
K METOLOGII VZTAHU: PARADIGMA – VÝSLEDEK VÝZKUMU Read More »
Autor : Miroslav Klusák Abstrakt : Ve svém referátu vycházím ze zkušeností získaných v rámci účasti na longitudinálním výzkumu „Žák v měnících se podmínkách současné školy“. Celkovou informaci o tomto výzkumu podává
DIAGRAMATIZACE PRVOUKY V 1. TŘÍDĚ ZŠ Read More »
Autor : Tomáš Svatoš Abstrakt : Naše pedeutologická literatura dnes věnuje mnoho prostoru úvahám o aktuálním pojetí učitelské profese v novém společenském klimatu. Zdá se, jakoby se prolínala a zároveň vyčleňovala nejméně
METODA ZASU V KONTEXTU SOUČASNÉHO UČITELSTVÍ Read More »
III. Hodnocení učitelů a školských institucí Autor : Vlastimil švec Abstrakt : Sebehodnocení učitelů jako součást vnitřní evaluace školy i jako východisko zdokonalování jejich pedagogické činnosti se stává stále aktuálnější problematikou. V
SEBEREFLEKTIVNÍ DENÍKY A STUDENTSKÉ POSUZOVÁNÍ VÝUKY: VÝCHODISKA SEBEHODNOCENÍ UČITELE Read More »
