Používání strategií učení cizímu jazyku žáky středních škol: výsledky dotazníkového šetření
Autor: Přikrylová, J. Vlčková, K. Sekce: Sekce P2 Žák, jeho znalosti, kompetence a postoje Anotace: Příspěvek představuje první výsledky výzkumu disertační práce v oblasti diagnostiky strategií učení cizímu jazyku (CJ) […]