Autor: Wernerová, J. Sekce: Sekce 6 Adaptace a standardizace dotazníků Anotace: Vzdělávání budoucích učitelů je považováno za klíčový faktor jejich profesního rozvoje. Určitým problémem je tento fenomén zkoumat. Článek ke […]
Obtížnost profesních činností studenta učitelství Read More »
Autor: Ida Viktorová Abstrakt: Příspěvek sleduje nové charakteristiky komunikace školy a rodiny. Zejména si všímá událostí, ve kterých dochází k reinterpretaci, porušování nebo vytváření pravidel podporujících vztahy rodiny a školy. Klíčová
RODINA A ŠKOLA: SMLUVNÍ VZTAHY? Read More »
Autor: Šeďová, K. Sekce: Sympozium 2 Anotace: Příspěvek vychází z konceptu dialogického vyučování coby způsobu výuky, v němž je řeč užívána jako nástroj ke stimulaci žákovského myšlení a porozumění. Článek
Od pseudodialogu k dialogickému vyučování Read More »
Autor: Věra Vykoukalová, Jakub Kahánek, Barbora Marešová Abstrakt: Příspěvek podává přehled o výsledcích výzkumu učebnic českého jazyka a matematiky určených pro primární vzdělávání z hlediska výskytu podpůrných grafických znaků a symbolů vázaných
TYPY A ÚLOHA GRAFICKÝCH SYMBOLŮ V UČEBNICÍCH PRIMÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Read More »
Autor: Walterová, E. Sekce: Sympozium 3 Anotace: Sympozium se soustředí na základní školu, v ohnisku pozornosti je přechod žáků z prvního na druhý stupeň, který patří ke klíčovým problémům českého
Jedna škola – dva světy? Úskalí přechodu žáků z prvního na druhý stupeň základní školy Read More »
Autor: Eliška Walterová Abstrakt: Pedagogický výzkum v ČR se v posledních letech značně kultivoval, nadějně se rozvíjí zejména na univerzitních fakultách vzdělávajících učitele, avšak strádá relativně nízkou podporou finanční a politickou.
JAK SE DĚLÁ PEDAGOGICKÝ VÝZKUM V ČESKU? Podmínky, instituce, lidé Read More »
Autor: Urbánek, P. Sekce: Sympozium 3 Anotace: Česká základní škola a její členění na dva navazující stupně implikuje kromě řady jiných i otázku související s profesními charakteristikami obou částí učitelského
Jeden sbor – dvě kultury? Read More »
Autor: Jana Wernerová Abstrakt: Výzkumné šetření prezentuje prostřednictvím evaluačního dotazníku názory učitelů 2. stupně základních škol na problematiku přípravného vzdělávání učitelů (hodnocení profesní přípravy ve složce oborově předmětové, oborově didaktické a
HODNOCENÍ PROFESNÍ PŘÍPRAVY NA PEDAGOGICKÝCH FAKULTÁCH UČITELI Z PRAXE Read More »
Autor: Němec, J. Vlčková, K. Sekce: Sympozium 3 Anotace: Příspěvek prezentuje první výsledky výzkumu srovnávajícího klima školy a vnímání školního prostředí žáky na 1. a 2. stupni pěti náhodně vybraných
Vnímání prostředí a klimatu školy žáky na prvním a druhém stupni základní školy Read More »
Autoři: Bergman Max, M. Sekce: Plenární referáty Abstrakt: Plenární referát s názvem „Slepé uličky, nekonzistentnost a povrchnost ve smíšeném designu výzkumu“ otevírá diskusi o vybraných problémech smíšeného designu, s nimiž
Dead ends, inconsistencies, and superficialities, in mixed methods research Read More »
