Autor: Kostková, K. Sekce: Sekce 7 Přístupy k diagnostice a testování Anotace: lnterkulturní komunikační kompetence (ICC) prošla v poslední době značným vývojem v oblasti její konceptualizace. Článek ke stažení v […]
Hodnocení (rozvoje) interkulturní komunikační kompetence Read More »
Autor: Vlčková, K. Sekce: Koreferáty Anotace Koreferát srovnává pohled na smíšený design výzkumu a jeho aplikaci v českém pedagogickém výzkumu a v zahraničí. Zabývá se otázkou, zda je smíšený design něčím
Smíšený design jako trend v pedagogickém výzkumu v širších souvislostech Read More »
Autor: Veteška, J. Sekce: Sympozium 4 Anotace: Příspěvek se zabývá konceptem celoživotního uceni založeného na osvojování a rozvíjení (klíčových) kompetencí. Článek ke stažení v češtině [PDF]: Význam kvalifikací a kompetencí
Význam kvalifikací a kompetencí v profesním vzdělávání dospělých Read More »
Autor: Novotný, P. Sekce: Koreferáty Anotace: Koreferát zasazuje diskusi o smíšeném designu výzkumu do širších souvislostí, ve kterých lze uvažovat o metodologických trendech v pedagogickém výzkumu. Článek ke stažení v
Současné pojetí smíšeného designu pedagogického výzkumu u nás a v zahraničí Read More »
Autor: Šerák, M. Sekce: Sympozium 4 Anotace: Zájmové vzdělávání dospělých patři mezi ideově i systémově nejpůvodnější segmenty vzdělávání dospělých . V ČR má navíc tato sféra bohatou tradici sahající až
Navazující výzkum účastníků zájmového vzdělávání dospělých Read More »
Autor: Janík, T. Sekce: Sympozium Anotace: V rámci sympozia bude představen výzkum kurikulární reformy na gymnáziích, který je pod názvem „Kvalitní škola“ realizován v letech 2009-2011 ve spolupráci Výzkumného ústavu
Autor: Pol, M. Sedláček, M. Hloušková, L. Sekce: Sekce A3 Případové studie Anotace: V příspěvku představujeme dílčí výsledky další fáze výzkumného projektu Procesy organizačního učení ve škole a jejich vedení
Vedení procesů organizačního učení ve škole – případová studie Read More »
Autor: Janík, T. Knecht, P. Solnička, D. Sekce: Sympozium Anotace: Příspěvek představuje první fázi výzkumu kurikulární reformy na gymnáziích. V rovině teoretických východisek se výzkum opíral o rozlišení kurikulárních procesů
Kurikulární reforma na gymnáziích: rozhovory s koordinátory pilotních škol Read More »
Autor: Novotný, P. Lazarová, B. Sekce: Sekce A3 Případové studie Anotace: V příspěvku představujeme dílčí výsledky další fáze řešení výzkumného projektu Procesy organizačního učení ve škole a jejich vedení (financovaný GA
Škola jako učící se profesní komunita Read More »
Autor: Najvar, P. Slavík, J. Vlčková K. Kubiatko, M. Pavlas, T. Janko, T. Sekce: Sympozium 1 Anotace: Příspěvek představuje druhou fázi výzkumu kurikulární reformy na gymnáziích. V rovine teoretických východisek
Kurikulární reforma na gymnáziích: dotazníkové šetření Read More »
